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교육과 산학협력의 강화를 위한 지원체제 수립 1) 실험·실습비 재조정, 기자재 갱신·확충 및 효율적 운영 2) 2+1제의 지속 발전을 위한 양질의 현장실습기회 제공 3) 현장실습 DB를 구축하여 효과적으로 활용하는 체제를 구축 4) 산학협력의
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기술 1) 가정 환경: 학습 지원과 스마트폰 사용 조절의 필요성 2) 학교 환경: 학업 성취와 사회적 관계 형성 3) 이웃 환경: 지역사회의 학습 지원 부족 4) 대중매체의 영향: 정보 습득과 자기조절 전략 필요 4. 요인들이 청소년에게 미치는 영
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교육에 대한 교육자료 연구 및 발제가 필요하며, 이를 위하여 보건복지부와 교육기관은 생명존중의 의식으로 먼저 필요한 교육이 이루어져야 할 것이다. 참고문헌 백은령(2006). 사회복지실천론. 서울: 대왕사. 김득연(2015). 사회복지사의 직무
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3. 협력성 4. 다양성 5. 계속성 6. 자기 발전성 Ⅴ. 장학의 문제점 1. 장학력의 약화 2. 장학에 대한 부정적인 반응 3. 장학에 대한 기술 개발 결여 4. 장학의 획일성 5. 장학을 위한 사전 준비성 부족 Ⅵ. 장학의 활성화 방안 참고문헌
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교육학연구 1996, 10. 제34권 제5호, pp.465-486, 임용수 4.교육과정에 나타난 지배이데올로기의 역사적 고찰 = (A) Study on the dominant ideology shown in the curriculum history of korean education 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문 2002, 2. , 강금녀 5. http://www.
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교육과학사 / 2004 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 인간발달과 교육 / 이현림, 김
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, IMF외환위기)의 전략 1. 위기 탈피를 위한 적절한 전략 2. 회복 전망 Ⅷ. 향후 동아시아IMF경제위기(IMF금융위기, IMF외환위기)의 내실화 방안 1. 한국 외환 위기의 원인 2. IMF정책 프로그램 3. IMF프로그램의 현실 Ⅸ. 결론 참고문헌
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환경위기와 국제문제, 동남기획, 1999 한국지구과학회 - 지구과학 개론, 교학연구사, 1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 지구화(세계화)의 성격 Ⅲ. 지구화(세계화)의 저항 Ⅳ. 지구화(세계화)의 한계 Ⅴ. 지구화(세계화)와 지역주의 Ⅵ. 지구화(세계
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목표 p.43-44 ㉢ 목표의 기능 p.44 ㉣ 추상적 목표 p.45 ㉤ 구체적 목표 p.45-46 ㉥ 인지적 목표 p.46 ㉦ 정의적 목표 p.46-47 ㉧ 시민성&시민의 자질 p.48 ㉨ 반성적 사고력 p.50 ㉩ 구조화 p.53 ㉪ 탐구기술 p.54-55 ㉫ 지식 p.57 ㉬ 기능 p.57-58 ...
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발전방안, 중소기업청한국생산성본부 사회발전과 인적 자본론 : 이론과 적용 - 교육과학사 인적자원관리에 눈뜬 중소기업, 경영성과도 높아 - 중소기업청 보도자료, 2002 조은상/연구책임, 노용진/공동연구 - 노사 협력적 인적자원개발 사례조
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