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장기 시냅스 촉진
- 장기강화 및 억제
- 신경전달물질 분비 및 수용체 변화
- 기억관련 유전자 및 단백질 검색
- 형질전환 및 유전자 파괴를 이용한 실험 동물모델
- 대뇌와 기억
- 변연계의 기능: 해마 및 편도체
- 신경 조율 물질의 작용
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장기기억 : 작동기억과 무의식적. 수동적으로 몇 분에서 수 십년까지 기억이 지속
°기억의 3단계
①기호화(부호화) : 외부에서 감각기관을 통해 들어오는 물리적 자극을 기억이 수긍하는 기호로 바꾸는 것
②파지(저장) : 부호화된 정보를 기
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저장
(2) 단기기억
(3) 장기기억
(4) 망각
(5) 기억의 증진과 학습효과의 유지
㉠ 유의미가
㉡ 학습에의 능동적 참여
Ⅲ 결론(행동주의 학습이론과 비교 설명)
1. 행동주의와 인지주의의 공통점
2. 행동주의와 인지주의의
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강화시켜 올바른 생활을 영위하게 한다.
(1) 감각&운동기능훈련
-목표
① 놀이를 통하여 잔존 감각 기능을 개발시킨다.
② 사물을 바르게 지각하고 변별하는 능력을 가지게 한다.
③ 대근육 및 소근육 발달을 촉진하고, 감각과 운동간의 협응
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기억발달을 위한 기억전략 노력을 게을리 해서는 안 된다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
심리학의 이해 윤가현, 권석만 외 3명 저 | 학지사 | 2015.07.21 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장기기억의 개념과 처리과정
2. 장기기억에 대한 나의 경험
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장기적으로 기억하는 데 중요한 역할을 합니다.
인출 연습은 정보를 단순히 저장하는 것이 아니라, 주기적으로 기억해 내는 연습을 말합니다. 이 과정은 기억을 강화하고 유지하는 데 매우 효과적입니다. 예를 들어, 플래시 카드나 퀴즈를 통
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기억이 형성되고, 정확하고 자연스러운 동작을 수행할 수 있다.
이러한 반복학습이 능력 개발에 도움이 되는 이유는 반복학습은 정보를 장기 기억에 저장하는 데 도움을 주기 때문이다. 반복적으로 학습 내용을 복습하면 기억력이 강화되어
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강화와 벌
6. 구드리의 접근적 조건화설
7. 헐(Hull)의 체계적 조건화설
8. 형태주의 심리학(게슈탈트 심리학)
9. 레빈의 장이론
10. 톨만의 기호형태설
11. 반듀라의 관찰학습
12. 피아제의 인지발달이론
13. 정보처리이론
14. 인지양식과 메
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기억의 한계, 간섭 이론, 정보 저장 실패 이론을 바탕으로 우리는 망각의 다양한 측면을 이해할 수 있다. 이를 통해 반복 학습, 연관성 강화, 충분한 휴식과 수면 등의 방안을 실천하여 망각을 줄일 수 있다. 이러한 과정을 통해 우리는 일상생
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강화 과정을 건너뛴다면 우리는 그 풍부함으로 가득 찬 우리의 마음을 텅 비게 하는 위험성을 안게 되는 것이다.
인터넷이 우리의 망각에 익숙해지게 만든다
-우리의 뇌는 망각에 익숙해지고 기억에는 미숙해진다. 웹의 정보저장에 대한 높아
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