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기억: 감각기관에 제시된 정보를 완전하고 정확하게 보유하는 것으로, 약 1/4초 지속
단기기억: 약 30초 까지 정보지속
장기기억: 용량이 크므로 어린 시절, 지난 해, 지난주의 경험과 언어의 관한 모든 내용이 장기 저장고 안에 저장 되고, 일
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기억속에 저장되어 있는 정보항목
들과 관련시켜 일반화하거나 차별화 하는 것이다.
② 지각적 추론
불완전한 정보를 통해서 전체를 해석하는 것
▷ 기억: 단기기억 & 장기기억
▷ 태도
어떤 대상(상품이나 브랜드)에 대하여 호의적 또는 비호
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장기기억 형성, 학습 일지를 통한 메타인지 능력 향상 등의 사례들은 모두 정보처리이론의 개념들이 구체적인 교육 방법으로 전환되어 성공적으로 적용되고 있음을 입증한다.
정보처리이론의 교육적 가치는 단순히 학습 효과를 높이는 데만
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인지적 변화와 심리사회적 요인
II. 정보처리과정에서의 변화
1. 선택적 주의
2. 정보처리속도
3. 단기기억과 작업기억
4. 장기기억
III. 병리적 기억 저하
1. 알츠하이머병
2. 기타 치매의 원인
IV. 창의성
V. 지혜
* 참고문헌
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을 촉진시키는 요인
장기기억 속에 저장된 지식이나 스크립트 기억 혹은 자서전적 기억들은 장기기억을 촉진시키는 역할을 한다. 장기기억 속에 저장되어 있는 기존의 지식은 기억을 촉진시킨다. 저장보다는 인출에서의 높은 수준의 조직화
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기억의 수용량을 증가시키는 좋은 방안이다.
◆장기기억
무한한 정보를 영구적으로 저장할 수 있는 곳이다. 장기기억을 일상기억과 의미기억이라는 두 부분으로 구성되어 있다고 가정한다. 일상기억은 주로 개인의 경험을 보유하는 저장소
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기억의 정보는 개인적일 수도 있고요, 일반적이고 비개인적 일 수도 있습니다.
장기기억의 구조는 마디(node)와 링크(link)로 이루어져 있습니다. 이는 각 정보가 상호 연결이 되어 있다는 뜻입니다.
장기기억의 지식의 저장형식(form)은 2가지인
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저하게 나타난다. 의사결정은 정보의 탐색, 창조적 해결, 평가와 판단, 수행 및 기억하기를 포함하는 능력으로 선택을 위한 논리적 접근이 요구되는 인지활동이다. 현명한 결정을 내릴 수 있는 개인의 능력은 성숙에 이를 수 있는 중요한 발달
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기억은 용량이 제한되어
있기에 정보를 장기기억으로 보내기 위해서는 전략을 사용하여 능동적
으로 정보를 처리해야 한다. 따라서 단기기억은 작업기억(working
memo)으로 알려져 있다. 장기기억은 정보를 영구히 저장하면서 필
요 시 정보를
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저장 및 인출의 3가지 과정을 거친다. 부호화는 환경 속에서의 여러 가지 정보를 감각기관을 통해 부호로 전환하는 과정이다. 저장은 부호화된 정보를 머릿속에 보유하는 과정으로 감각기억 -> 단기기억 -> 장기기억의 순서로 저장길다.
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