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학습자에게 부여되는 언어적 입력의 질 등과 같은 다양한 여타 요소들이 2언어 학습에 영향을 끼친다. 그리고, 내적 동기뿐만 아니라 외적 동기도 효과적으로 사용할 수 있다.
그러나 이 모든 요소들이 적절하게 고려되어졌을 때, 내적 동기를
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규제인가 규제완화인가?
① 지식기반사회는 개개인의 혁신능력 부양, 자기책무성의 고양 등을 필요로 한다. 이를 위해 일반교육 부문에서는 어느 정도의 중앙 통제와 분권화 된 자율성을 필요로 하는가? 이러한 질문에 대해 전문가들은 지나
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구성주의
1. 웹기반교육
2. 구성주의
1) 체험적 학습
2) 학습자 주도적 학습
3) 협동학습
4) 실제적 성격의 과제 (Authentic Task)
5) 학습의 안내자, 조력자, 그리고 멘토로서의 교사의 역할,
3. 웹기반교육과 구성주의
III. 결론
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규제정책으로 접근을 하는 게 아니라 정치적, 감정적인 땜질 형식의 일시 처방전을 내놓았기 때문이라고 볼 수 있다. 이제는 부동산 가격이 폭등하면 국세청의 세무조사를 강화하겠다는 구태의연한 세금규제라든지, 규제 일변도의 정책, 오
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학습자 통제권), 그리고 '구성주의의 특성'(학습자중심적 학습환경, 협동학습, 탈중심화, 실제적 과제중심, 학습의 안내자며 멘토로서의 교사)은 상호보완적 관계에서의 삼각구도를 이루면서 균형잡힌 조화를 이루어 갈 때, 21세기에 필요한
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요소와 목표
자기-조절의 사회적 기원들 : 어린이들의 혼잣말
어린이들의 혼잣말에 대한 피아제 학파와 비고스키 학파의 견해들
유아들의 혼잣말에 대한 연구
혼잣말의 발달과정
비계 설정은 어떻게 혼잣말을 통해 자기 조절을 촉진하는
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학습자의 학습에 대한 주인의식
2) 자아성찰적 실천(reflective practice)
3) 협동학습 환경의 활용
4) 교사의 역할
5) 구체적 상황을 배경으로 한 실제적 성격의 과제
♠ 구성주의의 학습원칙 ♠
6. 구성주의적 학습환경의 활용사례
1) 교실 내
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기조
2. 통상정책의 특징
3. 통상정책 관련기구
1) 의회
2) 행정부
3) 농무성
4) 상무성
5) 노동성
6) 국무성
7) 재무성 및 관세청
4. 국제무역위원회
5. 민간부문 자문위원회
Ⅲ. 일본의 통상정책
1. 통상정책의 기조와 특징
1)
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3) 교육방법의 의미
4) 교육공학의 개념
5) 교육과 공학의 관계
4. 교육공학 영역의 구성 요소
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 교사의 중요성
1) 교사 자질의 중요성
2) 교사의 교육방법
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주도 - 개인주도 사회
o 가격으로 경쟁하는 기업 - 지식으로 경쟁하는 기업
o 외국인을 배척하는 국민 -세계인과 호흡하는 기업
o 일한 만큼 버는 근로자 - 기여하는 만큼 버는 근로자
o 명령과 통제로 이끌어 가는 국가 - 자율과 신뢰로 유지되
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