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이론들을 어떻게 적용해야 하는지도 알 수 있었다. 다른 설계를 할 때에는 조금 더 적극적인 자세를 가지고 할 수 있는 좋은 밑거름이 된 것 같다.
10. 참고 문헌
① 회로해석 - JOHNSON
② 기초전기전자공학실험 대한전자공학회 교학사 2006
③ (
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실험에 참여하지 못
해 아쉬웠다. 예습을 꼭 해야겠다. 1.실험목표-------------------------------2
2.실험내용-------------------------------2
3.실험장치 및 준비물-----------------------2
4.실험장치의 이해-------------------------3
5. 실험 방법---------------
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탐구 능력 및 과학적인 태도를 균형 있게 평가하며, 특히 다음 사항에 주안점을 둔다.
(1) 기본 개념의 유기적이고 종합적인 이해도를 평가한다.
(2) 탐구 활동 수행 능력과 실생활 문제 해결에 적용하는 능력을 평가한다.
(3) 학습 과정에서
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과정에서 발견하고 창조해 낸 ‘의미(意味)’
- 삶과의 관련 속에서 다양하게 변화
- 학습자 자신의 삶의 경험을 탐구하고 학습자 자신에게 적합한 의미들을 발견하고 배우는 것 제1장 교육의 개념적 기초
제1절 교육의 어원과 기본적 의
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과정에서 발견하고 창조해 낸 ‘의미(意味)’
- 삶과의 관련 속에서 다양하게 변화
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제1절 교육의 어원과 기본적 의
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