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Education』,
Routledge, 한정선(역) (1997) 『테크놀로지, 개방학습 그리고 원격교육』, 이화여자대학교 출판부.
강숙희 (2002) 『인터넷과 수업』, 교육과학사.
유영만 (2002) 『추락하는 e-Learning에도 날개가 있다 -e러닝 e렇게 하자』, 문음사.
이인숙 (
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불평등 교육현상 어떻게 할 것인가
(1) 교과서, 교과과정 측면
(2) 교사의 태도
①체육교사의 여학생 교수능력강화를 위한 사범대학 체육교육과정 개편 유도
②체육프로그램의 조직과 운영에 대한 전문가로서 교사의 권한 강화
③여학
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고정관념
1. 남성의 성역할
2. 여성의 성역할
Ⅴ. 성역할의 사회화
1. 가족
2. 교육기관
3. 대중매체
Ⅵ. 성역할 분담에 대한 사회적 통념
Ⅶ. 성역할 고정으로 인한 불평등 문제
Ⅷ. 성역할의 태도 변화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기관에게 선택적으로 문호를 개방하여 스스로 발전을 해 나가려는 국내의 학생들에게 교육받을 기회를 주어야 한다. 아울러 한국의 고등학교나 대학 입학 보다 외국 고교나 대학으로 나가서 공부를 하면 국가 발전에 도움이 될만한 청소년들
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고등학교 평준화 및 보완정책의 추진과정 분석, 대구 가톨릭대 대학원 박사학위 논문, 2003.
http://www.dlibrary.go.kr/(국회 전자도서관)
http://www.kedi.re.kr/ (한국교육개발원)
http://www.eduhope.net/(전국교직원노동조합)
http://www.moe.go.kr/(교육인적자원부)
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대학 못 가고 고등학교 졸업과 동시에 취직을 하는 정도로 취급될 뿐이다. 과학과 기술이 급속하게 발전됨에 따라 실업교육도 새로운 발전 방향을 요구받고 있으며, 특히 커다란 교육투자 없이 할 수 있는 실업교육이라는 인식이 상업계 고등
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중국의 교육비 관리제도
1) 교육예산의 편성
2) 재원
3) 지출
3. 중국의 교육기관 현황
Ⅲ. 중국어
1. 중국어의 상징성
2. 중국어의 교육방안
1) 중국어교육방안의 목적
2) 중국어교육방안의 내용
3. 중국어의 향후 교육 전망
참고문헌
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대학의 운영 상황
1.한양사이버대학
2. 서울사이버대학
3.경희사이버대학
Ⅲ.사이버대학의 긍정적인 측면
1. 경제적 효율성
2. 시간과 공간의 효율성
3. 개별화 학습의 가능성
4. 평생학습과 고등교육의
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고등학교 평준화정책의 개선방안, 한국교육개발원
김영철 외(1995), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
곽병선(2002), 국가경쟁력 제고와 고교평준화 정책
박부권 외(1990), 고등학교 평준화 제도 개선 연구, 한국교육개발원
한국
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2) 이스라엘
3) 러시아
Ⅵ. 우리나라 국가 영재교육기관 현황
1) 영재교육 기관, 영재학생 현황(2008년도)
2) 영재학교
3) 영재학급
4) 영재교육원
Ⅶ. 우리나라 영재교육의 문제점
Ⅷ. 우리나라 영재교육의 개선방안
< 참고자료 >
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