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국립민속박물관, 공저, 1996. 12
4. 조상의례와 한국사회, 일조각, 로저 엘 자넬리, 2000. 2
5. 기독교와 관혼상제, 전망사, 박근원, 1984. 7
6. 장묘문화에 대한 기독교적 이해 및 새로운 제안, 이광호, 2000. 9
7. 굿데이 신문, 2002. 9.25
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. 그의 작품에서는 매우 소박하며 절제된, 깊은 신앙심이 느껴집니다.그의 대표작 중의 하나인 '회개하는 막달레나'입니다. ♣.5개 박물관 특징 비교♣
♣ 5개 박물관 주요 소장품 특징 ♣
♣[부록] 가장인상깊은 작품 과 느낀점.♣
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-원대의 속국으로 있을때 라마양식이 티벳이나 네팔에서 들어와서 번잡한 장식에 가는 관과 앙련과 복련이 붙은 대좌가 특징이다. 박물관 가는길
박물관내부 불교조각실안내
유물선택
미술사적 특징
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전시명 : “고려 왕실의 도자기” The Royal Ceramics of Goryeo Dynasty
ㅇ전시유물 : 국보94호 <청자 참외 모양 병> 등 290여 점(국보 4점, 보물 2점)
ㅇ전시기간 : 2008. 12. 2~2009.5.10
ㅇ전시장소 : 국립중앙박물관 미술관Ⅱ 청자실
국립중앙박물관(관장
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전시를 이루고자 관람자 연구를 실시해야 하는 것이다.
하지만 우리나라의 경우 외국의 박물관의 사례와 비교하였을 때, 관람자 연구에 대한 인식과 이에 대한 실천이 부족한 실정이다. 1995년 국립현대박물관에서 관람자 조사를 실시한 사례
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전시공간의 이야기, 관련 인물, 대표 유물 등 간단하면서도 흥미로운 내용을 소개하고 있다. 책 속에 국립박물관의 설립흐름은 수업시간에도 배웠던 이왕가 박물관을 시작으로 조선총독부 박물관, 그리고 해방 후 국립중앙박물관으로 이야기
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박물관 소장 관식은 그 모양이 탑리 고분에서 출토된 것과 매우 유사하다. 따라서 탑리 고분에서 출토된 금동관은 당시 고구려와 신라와의 관계를 비롯하여 신라의 수도인 경주와 지방인 의성의 관계 등을 이해할 수 있는 것이다.
③ 전시와
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국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘찾아가는 박물관’이 시행되고 있다. 이것은 미술과 학교교육을 보완할 수 있는 유익한 프로그램이며 전시이상의 큰 효과를 낼 수 있다. 박물관의 유물을 직접 만져보고 연구할 수 있도록 교육용 유
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국립중앙박물관에서 청소년을 대상으로 ‘찾아가는 박물관’이 시행되고 있다. 이것은 미술과 학교교육을 보완할 수 있는 유익한 프로그램이며 전시이상의 큰 효과를 낼 수 있다. 박물관의 유물을 직접 만져보고 연구할 수 있도록 교육용 유
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전시관과 명소 인근에 위치한 국립해양박물관, 동삼동 패총전시관에서는 지질시대와 선사시대를 아우르는 지질관광이 가능하다. 송도반도 지질명소에는 야외 암석광물 전시장이 조성되어 초중고생의 체험학습 교보재로 활용되고 있다.
Ⅲ.
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