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봉기
(4)봉기의 원인들
Ⅱ.르네상스
1.중세에서 근대로의 전환
2.문학과 예술
3.종교
(1)르네상스와 기독교 초기의 관계
(2)공동 생활 형제회
4.독일의 대학, 학교, 학문
5.인문주의
(1)도시의 인문주의
(2)대학의 인문주의
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인문주의자
②영국의 시인:윌리엄 랭글랜드(1332-1400)-가난한 마을사제와 농민들의 입장에서
(548) 교회에 대한 폐해비난
지오프리 초오서(1340?~1400 )-켄터베리 이야기
③프랑스에서는 서정시:알랑 샤르띠에, 오를레앙 공 샤를르, 프랑스와 비용&
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탄생, 시공사, 1999.
<논문>
강치원, 루터의 신학 이해, 역사신학논총, 한국복음주의 역사신학회, 2002.
귄애회, 칼빈에 있어서의 성화와 율법의 위치, 아세아 연합신학대학 대학원, 1992.
정탁정, 칼빈의 예정론 고찰, 총신대학 신학대학원, 198
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대학의 발달
중세 후기의 세속교육의 발달은 대학의 발달로 나타났다.
원래 대학은 길드 사회의 성립과 직접적 관련이 있는 것으로서 11세기에 유럽을 풍미하던 조합운동의 하나로 발흥하게 되었다.
처음에는 배우려는 학생과 가르치려는 교
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인문주의 태동
2. 르네상스 시기의 문학
3. 르네상스 시기의 미술
4. 르네상스 시기의 자연과학
5. 중세대학
6. 중세의 대학생활
7. 17, 18세기의 유럽 문화
8. 17, 18세기의 대학(이탈리아, 미국, 영국, 프랑스, 독일)
9. 조선시대
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