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⇒진정한 교육을 길로 가기 위한 첫걸음...
V. 사립학교법의 새로운 모색 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
VI. 진정한 민주화 교육을 위하여..정부와 우리의 태도‥‥‥‥12
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상문연구사
고려대학교 한국교원대학교 국정 도서 편찬위원회(2002), 중학교 국어 2-2, 대한교과서주식회사
교육인적자원부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅱ), 대한교과서주식회사
교육인적자원부(2001), 고등학교 교육과정 해설, 대한교과서주식
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상문
LG경제연구원 (http://www.lgeri.com)
삼성경제연구소 (http://www.seri.org/) I. 서 론(세계화와 지역주의의 개념)
II. 세계화의 본질
1. 세계화의 의미
2. 세계화의 충격
3. 세계화의 과정
4. 세계화의 특징
1) 세계적 자유무역주
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상문체, 풍자와 드라마-중문체, 희극과경구-하문체
② 풍자와 드라마-상문체, 희극과 경구-하문체, 서사시와 비극-하문체
③ 서사시와 비극-상문체, 희극과 경구-하문체. 풍자와 드라마-하문체
④ 풍자와 드라마-상문체, 서사시와 드라마-중
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상문체, 풍자와 드라마-중문체, 희극과경구-하문체
② 풍자와 드라마-상문체, 희극과 경구-하문체, 서사시와 비극-하문체
③ 서사시와 비극-상문체, 희극과 경구-하문체. 풍자와 드라마-하문체
④ 풍자와 드라마-상문체, 서사시와 드라마-중
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