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김교신 선생의 삶을 접하고 나서, 다시금 이런 생각이 들었다. “이런 스승을 만났다면, 훨씬 강하고, 지혜롭고, 너그러우며, 용기 있는 내가 되어 있지 않을까?” 그래서, 만약 어떤 교사가 되고 싶느냐는 질문을 받는다면, 훗날 “이 선생님
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, 개인의 심성개발에 보다 큰 비중을 두어야 할 것이다.
이 큰 과제를 풀어나가는 실마리를 우리는 김교신에게서 찾을 수 있을 것이다.
나는 김교신처럼 아이의 미래를 위해 기꺼이 눈물을 흘릴 수 있는 교사가 되도록 노력할 것이다.
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이들이 잘못하면 무작정 다그치기 보다는 차근차근 옳은 길로 이끌어주는 것이 선생님이 해야 할 일 일 것이다.
항상 선생님들이 ‘사랑의 매 사랑의 매...;’ 외치시더니 이제야 이해할 수 있을 것 같다. 왜 그때는 그렇게 몰랐는지 웃음이 나
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관심을 쏟을 것이다. 나중에 선생님이 된 직후, 이 레포트를 펴 읽으면서 다시한번 내 마음에 각인시킬 것이다. 김교신에 대해 알아보면서, 내가 앞으로 되고 싶은 선생님의 모습을 그려볼 수 있었던 좋은 경험이 되었던 것 같다. 없음
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교사는 많이 살펴볼 수 있으나, 김교신이야말로 오늘의 한국교사에게 있어서 기대해도 될만한 교사상의 하나로 제시될 수 있을 것이다. 이 과제를 수행하면서 좋은 교사운동이라는 것도 알게 되었는데, 선생님들이 우리 학생들을 얼마나 아
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