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선생님을 지망하고 사회적으로도 부패를 뿌리뽑으려는 노력이 계속되고 있다. 또 우리 학생과 학부모들도 선생님을 믿고 따르며 존경심을 보일 때 선생님들도 훌륭한 교육으로 보답해주시리라 믿는다. 1. < 선생 김봉두 > 의 줄거리
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고 있다. 서로 문제점만 집어내어 비판만 할 것이 아니다. 학교의 관료화와 권위주의적 풍토, 교사의 업무 과다와 교사의 질적 문제, 지식의 편중 교육, 입시위주의 교육, 입신·출세주의적 교육 등을 사회 전체가 개선하고 앞으로 발전 할 수
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노력하고 있다고 한다. 끝으로 교육자들은 교육자로서의 양심과 윤리성을 스스로 되찾고 예전같은 감사의 마음을 담은 소박한 뜻을 지닌 진정한 의미의 촌지가 등장했으면 하는 바람이다.
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다. 또 김봉두 선생님과 아이들과의 사랑, 아이들의 순수한 모습, 선생님을 걱정하는 아이들의 착한 마음씨를 통해서 이 영화를 보는 어른에게 반성의 기회를 제공하고 있으며, 두메 산골 마을에서 볼 수 있는 여러 놀이와 아름다운 풍경 등으
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김봉두에서 큰 문제점은 이 교사 자신이 선생님이라는 생각보다 부정한 사회의 모순이 되고 있는 물질적인 것으로만 아이들을 가르치고 대하고 있다는 것이다. 우리가 초 중 고를 다니며 언제나 문제시 해왔던 촌지문제는 우리의 교육현실
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