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는 것도 역시 이 촌지가 한역할 하고 있다.
Ⅷ. 촌지의 근절방안
선생님과 학부모의 깨끗한 양심이 있어야 하겠지만, 더 중요한 것은 학부모가 이런 생각을 갖지 않아야 할 것이다.
그리고 선생님과 학부모 사이에서 오고 가는 촌지가 더 발생
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선생님의 양심이 바닥으로 곤두박질치고 있다. 몇 년 전부터 촌지라 하는 명칭의 돈이 선생님과 학부모 사이에서 오고 가고 있는 것이다. 자신의 아이를 잘 봐주길 바라지 않는 부모가 어디 있겠는가! 그런데 이런 학부모들의 욕구가 지나쳐
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고 있다. 서로 문제점만 집어내어 비판만 할 것이 아니다. 학교의 관료화와 권위주의적 풍토, 교사의 업무 과다와 교사의 질적 문제, 지식의 편중 교육, 입시위주의 교육, 입신·출세주의적 교육 등을 사회 전체가 개선하고 앞으로 발전 할 수
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서 개과천선하게 된다. 하지만 그 과정이 다소 억지스러운 측면이 있기도 하다. 실제로 이와 같이 180도로 변신하는 선생님들이 과연 계실까 하는 생각이 들기도한다.
그래도 영화가 끝날때쯤에는 찡한 감동이 몰려오게 되는 것은 우리가 아
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노력하고 있다고 한다. 끝으로 교육자들은 교육자로서의 양심과 윤리성을 스스로 되찾고 예전같은 감사의 마음을 담은 소박한 뜻을 지닌 진정한 의미의 촌지가 등장했으면 하는 바람이다.
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촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는
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