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있다. 사실 나는 여태까지 그저 사회가 만들어놓은 규범에 잘 적응할 수 있는 소시민적 생각을 가지고 있었는데, 이 글을 접하니 왜 나는 기존의 잘못된 도덕규범을 현실 속에서 비판해보지 못했는가라는 반성을 하게 되었다. 또한 나의 도덕
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김상봉(2012). 호모 에티쿠스-윤리적 인간의 탄생. 한길사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 책 소개
2. 소크라테스와 소피스트가 던진 질문
3. 플라톤의 이상과 현실 속 좋은 삶
4. 아리스토텔레스가 말하는 행복
5. 운명에 집중한 스토아학파
6. 참된
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김상봉 지음/『호모에티쿠스』,한길사,1999년, 110쪽 상단
2)같은책 ,110쪽 하단
3)같은책 ,110쪽 하단
4)같은책 ,111쪽 중단
5)같은책 ,114쪽 하단
6)같은책 ,115쪽 중단
7)http://sang1475.com.ne.kr/philo/stoic.htm
8)『호모에티쿠스』,118쪽
9)같은책 ,122쪽 하단
10)
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김상봉,『호모에티쿠스』(경기도 : 한길사, 1976)
연세대 교육철학연구회, 『위대한 교육 사상가들Ⅰ』(서울: 교육과학사, 1996)
이재룡, “토마스 아퀴나스의 신 존재 증명에 관한 소고,” 『가톨릭 신학과 사상』 제47호 (2004. 봄)
양금희, 『종
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호모에티쿠스 :윤리적 인간의 탄생] 김상봉 저 (한길사, 1999)
[(건강한 사회인, 존경받는 리더로 키우는) 도덕지능] Borba, Michele (한언, 2004)
‘배려윤리/ 친사회적 행동/ 정의와 배려윤리의 통합’ 가치교육론 수업자료 Ⅰ. 정서교육의 필요성
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