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김성애 등, 1997), 고잔초등학교 등을 비롯한 많은 후속 연구학교들이 통합교육의 효율적인 운영을 위하여 시범 운영되고 있다. 이에, 이러한 연구 결과들과 통합교육의 본질적인 중요성을 바탕으로 국가차원에서 통합교육의 활성화를 위한 구
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김성애ㆍ정동일, 특수교육보조원제 운영방안연구, 국립특수교육원. 2002.
박승희 강영택 박은혜 신현기 이효신 정동영,특수교육 발전 5개년 종합계획 수립을 위한 기초연구,2001.10
신영미ㆍ정창교, 우리 아이가 눈을 맞춰요(자폐치료 통합교육
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김성애. 통합교육의 이론과 실제. 학지사, 2020.
김성애, 박은혜. 통합교육론. 학지사, 2019.
박승희. 한국 통합교육의 철학과 원리. 교육과학사, 2018.
이소현, 박은혜. 특수아동교육: 일반학급 교사를 위한 통합교육 지침서. 학지사, 2021. 목차
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김성애, 통합교육 II:실행적 측면에서의 최상의 실제, 제 1회 이화 특수교육 연수자료집, 서울, 이화여자대학교 특수교육과, 1998
◈ 김성애, 정대영, 박희찬, 통합교육의 효율적인 운영방안, 국립특수교육원, 1997
◈ 김숙경, 유아기 통합교육을
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김성애, 박희찬, Ashman, Christine, 落合俊卽 (1996). 통합교육실태의 국제비교. 경기: 국립특수교육원.
- 국립특수교육원 (1994). 특수교육연구. 서울: 문영사.
- 김의수, 홍양자 (1992). 장애자 체육. 녹원출판사.
- 김의수, 이인경, 최승권 (1992). 장애학
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김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
김주영 외 3인(2001).「중등특수학급운영개선방안」. 국립특수교육원.
나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지정책」. 한국장애인재활협회.
박경숙(2001).「장애영유아 조기발견 및 진단평
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김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, \"한국 특수교육의 발전 과정\", 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994.
4.
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김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, “한국 특수교육의 발전 과정”, 제 9회 한국특수교육학회 심포지엄, 1994.
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(주)에스엠팩에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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