|
.
시를 한마디로 정확히 규정한다는 것은 거의 불가능한 일이라고 생각한다. 나 역시 여기 저기 책을 읽어보며 이 시에 대한 생각을 적고 있지만 분명 글로 쓰게 되면서 그 의미는 벌써 많이 퇴색해 버린 것이라고 생각한다. 어떤 구절이 무슨
|
|
|
산유화>는 자연 친화사상과 동떨어져 있다는 점에 있다. 이렇게 공통점, 차이점을 밝히는 것을 학습활동으로 만들어 상호텍스트성에 의해 두 작품을 묶어 가르칠 수 있을 것이다.
참고문헌
오세영, 『김소월, 그 삶과 문학』, 서울대학교 출
|
|
|
산유화’가 적혀 있어서 그것을 읽고 사진을 찍었습니다. 김소월 시인 같은 유명한 시인이나 문학을 대중이 쉽게 접근하고 많은 볼거리를 만들 수 있게 했으면 하는 마음을 남기고 기행 후기를 마치겠습니다. 1.목적 및 계획
(1) 답사목적
|
|
|
산유화’에서는 자연이나 운명이 한스럽고 고독한 것인 줄 알지만 그것을 받아들여 순응하며 사는 삶의 자세가 나타나고 ‘난초’나 ‘대나무에 서서’에서 는 자연물을 본받아 살아가고픈 화자의 의지적 모습을 보여준다.
3)위의 활동으로
|
|
|
시를 한마디로 정확히 규정한다는 것은 거의 불가능한 일이라고 생각한다. 나 역시 여기 저기 책을 읽어보며 이 시에 대한 생각을 적고 있지만 분명 글로 쓰게 되면서 그 의미는 벌써 많이 퇴색해 버린 것이라고 생각한다. 어떤 구절이 무슨
|
|
메뉴펼치기
