|
속에서 반공주의와 국가주의를 내면화하게 되었다고 하였다. 그리고 전후 한국문학의 문학장 재건에도 이들이 적극 개입함으로써 그들이 익힌 반공호국문학의 내용구조가 변형된 채 그대로 작품을 형성하는 일차원리가 되었다고 결론짓는
|
|
|
문학교육과정의 구조와 이론, 서울대 출판부, 1996.
송 무, 문학교육의 ‘정전’ 논의, 문학교육학 창간호, 한국문학교육학회, 1997.
송 무, 영문학에 대한 반성, 민음사, 1997.
우한용 외, 소설교육론, 평민사, 1993.
윤여탁, 시 교육론 시의 소통 구
|
|
|
문학으로, 그리고 그 밖의 많은 분야로 그 적용 영역을 넓혀 왔다. 80년대에 활발하게 진척되던 연극의 기호학에 대한 연구가 최근 답보상태인 듯한 인상을 받는다. 후기 구조주의적 문화관에 팽배해 가면서 기호학이 뿌리를 박고 있는 구조주
|
|
|
구조조정: 평가 및 향후 과제. 「KDI IMF3년 심포지엄」, www.kdi.re.kr.
5). 김성구(1998). 「경제위기와 신자유주의」, 서울: 문학과학사.
6). 김시윤·김정렬·김성훈(2000). 「정부와 기업: 산업정책의 정치경제」, 서울: 대영문화사.
7). 김용렬(2001). 기
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청산별곡 원문 -악장가사에서 발췌-
2. 쟁점
1) 해석상이견
2) 작가층과 작품성격, 주제와 창작시기 문제
3) 구조문제
(1) 2분법적인 구조 해석
(2) 3분법적인 구조 해석
|
|
 |
구조임을 보여준다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅰ. 들어가기
이강백이 발표한 1970년대의 희곡은 대부분 정치적 알레고리의 측면에서 다루어지고 있다.
시대적 상황이 그로 하여금 알레고리라는 문학적 장치를 통해 정치나 권력의
|
|
메뉴펼치기
