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속에서 반공주의와 국가주의를 내면화하게 되었다고 하였다. 그리고 전후 한국문학의 문학장 재건에도 이들이 적극 개입함으로써 그들이 익힌 반공호국문학의 내용구조가 변형된 채 그대로 작품을 형성하는 일차원리가 되었다고 결론짓는
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인문과학연구소, 2009
◈ 이미옥, 한국소설의 구조분석 시론, 중앙대학교, 1983
◈ 한창석, 소설의 구성에 있어서 구성체의 특성과 기능에 대한 연구, 국민대학교, 2007
◈ Allen Walter 외 1명, 소설의 본질, 상계사, 1957 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소설의 의미
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의미(생각과 정서)를 환기하여 느끼도록 만드는 방식이다
1) 형상화
2) 심상
3) 함축
Ⅳ. 시(시문학, 시작품)의 화자
Ⅴ. 시(시문학, 시작품)의 주체
Ⅵ. 시(시문학, 시작품)의 소통구조
Ⅶ. 시(시문학, 시작품)와 시어
참고문헌
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구조와 주체관념의 상관성, 공주대학교국제교육원, 1994
송민영, 현대한자의 구조연구에 대한 고찰, 건양대학교인문과학연구소, 2001
송민영, 한자구조연구에 대한 고찰, 한국중문학회, 1999
이미숙, 한자 구조분석을 통한 한자의 이해력 신장 방
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문학적 사고 연구」중부대학교 인문사회과학대학원 논문
김은영(2001)「동화를 활용한 통합적 활동이 유아행동발달에 미치는 효과」동아대학교 교육대학원 논문 1. 문학적 사고란?
2. 문학적 사고를 촉진할 수 있는 여러 가지 활동 및
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