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김하기의 ‘식민지 소년’이란...
2. 본론 : 『식민지 소년』에 대한 세 가지 질문
2.1 김덕경의 삶과 시대적 배경과의 관계는 무엇일까?
① 작가의 머릿속으로 들어가자!
② 김덕경의 인생과 식민지 시대
2.2 김덕경의 외삼촌
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마지막으로 김 하기(김 영)교수님에게 감사하다고 말씀드리고 싶다.
※참고문헌 : 김하기, 『식민지 소년』, 청년사 출판사, 2007
구자송, 장보성외, 『해커, 언어영역종합편』, 새롬교육 출판사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
※참고문헌
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식민지소년을 읽고
학번 :
이름 :
담당교수 :
목차
1. 서론 · · · ( p 2 )
2. 본론
질문(1) - 덕경이의 인생에 있어 만철이가 없었다면 어떻게 1. 서론 · ······························ · ( p 2 )
2. 본론
질문(1) - 덕경이의
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입니다. 바람이 세게 불수록 별빛이 크게 일렁거려 더욱 아름답게 반짝거리죠.’고통은 성장을 할 수 있는 밑거름이 된다. 모든 것이 절망적이고 어두울지라도 그 속에서도 가치는 있을 것이다. 1. 서론 : 식민지시대의 삶을 느끼며
2. 본
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식민지 소년과 작가의 아버지
2. 본론:
2.1 요시다 선생은 가난한 조선인에게서는 더욱 지독한 냄새가 난다는 편견을 가지고 있었다. 우리도 어떠한 편견을 가지고 있진 않나? 그것은 가지고 있어도 괜찮은 것인가?
2.2 덕경이가 진정한 교육
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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독서량이 부족하다는 점과 결단력이 부족한 것, 그리고 우유부단한 것 등이 저의 단점입니다. 그러나 저는 이런 것들을 극복하기 위해 더욱 노력할 것이고, 입시의 부담에서 벗어나게 되면 그동안 시간이 없다는 핑계로 미루어왔던 독서도 폭
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입니다. 또 다른 저의 장점은 매사에 정신을 집중하는 것입니다. 다만, 제가 정신을 집중하려고 노력할 때, 어떤 경우에는 본의 아니게 주위의 사람들이 가끔 예민하게 반응해서 오해를 하기도 하지만 저와 오랜 관계를 유지하는 친구들은 저
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독서 감상문 형식, 또 신문기사를 읽고 그 기사에 대한 해석을 통해 나만의 새로운 기사를 써보는 형식, 잡지나 인터넷에 나오는 유용한 정보들을 기록해 두는 등 나만의 노트를 만드는 습관을 가지게 되었습니다. 이러한 습관은 무엇이든 한
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생활이었던 것 같습니다. 또한 인간이란 존재는 이 이야기에 나오는 소년처럼 늙기 마련인데 제 주위의 사람들에게 더 늦기 전에 있을 때 잘해야겠다는 생각도 함께 했습니다. 1. 학습과정 및 진로 계획
2. 봉사 및 체험활동
3. 독서 경험
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