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작품의 특징은 전원 스위치를 사용하여 싸이싸이렌 소리를 듣을수 있고 다른쪽으로 스위치를 놓으면 발광 다이오드가 깜빡입니다. 1. 작 품 선 정 이 유 및 특 징
2. 작 동 구 성
3. 작 품 작 동
4. 깜빡이 회로도
5. 싸이렌 회로도
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작품에 나타난 타인과 소통하지 못하고 의미를 찾지 못하는 등장인물들의 모습을 명확하게 설명할 수 있다. 따라서 우리는 작품에 나타난 벌집처럼 분절된 공간의식이 작품의 주제를 형상화하는데 쓰였음을 알 수 있다.
고등학교 문학교육
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싸이렌 소리가 울리자 얼른 대피훈련을 하고 다시 교실에 올라온다. 친구들이 “아, 계단 올라오니까 너무 힘들다”라고 말한다. “우리가 63층 빌딩에 있어도 싸이렌 소리가 울리면 1층까지 내려가야 하는 거 아니야? 그럼 진짜 더 힘들겠다
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싸이렌 소리가 울리자 얼른 대피훈련을 하고 다시 교실에 올라온다. 친구들이 “아, 계단 올라오니까 너무 힘들다”라고 말한다. “우리가 63층 빌딩에 있어도 싸이렌 소리가 울리면 1층까지 내려가야 하는 거 아니야? 그럼 진짜 더 힘들겠다
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싸이렌 소리(116), 메씨지(155)’ 등의 표기는 문제이다. 맞춤법도 ‘싯점(41, 204), 댓가(56)’ 등의 표기가 있다. 띄어쓰기에서는 의존 명사 외에는 한 음절로 된 말들은 거의 붙여 쓰고 있다.
<참고 문헌>
1.『베트남 근현대사』, 최병욱, 2008,
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