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을 연결해 준 고리들, 형의 끝없는 희생과 이기주의, ‘이 세상에서 유일한 행복은 타인의 행복을 위해 살아가는 것’이라는 믿음으로 살아가는 형의 헌신적인 영혼과 내 비겁하고 어린애 같은 영혼을 비교하는 일은 진정 고통이었다.
신부님
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독서를 하게 되는 것이 그나마 다행이라고 생각한다.
문득 어린 시절 알퐁스 도데의 ‘꼬마 철학자’를 읽으며 무슨 내용인지 참 어려워 같은 말을 여러 번 읽었던 기억이 난다. “그때는 책을 읽는 재미에 푹 빠졌었는데…….” 하고 회상해
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철학자 플라톤에게서 유래하는 호칭이지만 실상 이 플라토닉 러브는 플라톤 자신의 사상과는 거의 관계가 없다. 그것과 관련해서 플라톤은《향연(饗宴)》기타의 작품에서 사랑을 찬양하였는데 그것은 결국 지혜(智慧)에 대한 사랑, 즉 철학
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알퐁스 도데의 글들은 정말 따스한 느낌을 준다. 숨 넘어갈 듯한 현실속의 문제들을 들춰내면서도 아픔을 아픔으로 느끼지 않도록 하는 매력을 지닌 듯 하다. 한편 한편의 짧은 글속에서 만나지는 인간의 겉치레 혹은 껍데기들을 벗겨내는 기
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어느 한 아이의 시점으로 쓰여졌다. 나의 초등학교 시절처럼 주인공 역시 학교가 가기 싫어한다. 아마도 평범한 학생이라면 누구나 그럴 것이다. 아마도 주인공이 특별한 사람이 아니라 아주 평범한 학생을 묘사한 것으로 생각된다. 주인공은
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철학자는 시간관념이 너무 철저해 주위의 사람들은 시계가 없어도 그 사람의 행동을 보고서 시간을 알았다고 합니다. 그 철학자가 항상 같은 시간에 정해진 행동을 했기 때문입니다. 비록 이 정도로 철두철미 하지는 않지만 저는 철저한 시간
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철학자는 시간관념이 너무 철저해 주위의 사람들은 시계가 없어도 그 사람의 행동을 보고서 시간을 알았다고 합니다. 그 철학자가 항상 같은 시간에 정해진 행동을 했기 때문입니다. 비록 이 정도로 철두철미 하지는 않지만 저는 철저한 시간
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