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여러 가지모양을 관찰하여 공통점을 찾게 한다.
과 의
이름과 뜻
약속하기
T, 삼각형, 사각형, , 변의 수와 꼭짓점의 수 를 세서 표에 정리해 봅시다.
모양
변의 수
3
4
5
6
꼭짓점의 수
3
4
5
6
Sn, (삼각형, 사각형, , 의 변의 수와 꼭짓점 의 수를 세
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꼭짓점에서 변으로 변에서 면으로 계속적인 규칙적 방법에 의하여 정육면체로 발전하게 되고 입체면의 수가 많아질수록 점점 ‘구’의 형태로 가까워지게 된다는 것의 결정체 이론을 적용하였다. 또한 유아에게 놀이가 자기 활동의 표현일
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변과 높이
약속하기
T, 삼각형의 넓이를 구하는 공식을 구하기 위해서는 먼저 삼각형의 각 부분들의 이름을 정의할 필요가 있습니다.
삼각형에서 어느 한 변을 밑변이라고 하면, 그 밑변과 마주 보는 꼭짓점에서 밑변에 수직으로 그은 선분의
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변에서 사각형 모양 찾아 그리기
* 사각형의 꼭지점, 변을 알고 그 수 구하기
3. 3차시 : 삼각형
* 삼각형의 뜻 알기
* 주변에서 삼각형 모양 찾아 그리기
* 삼각형의 꼭짓점, 변을 알고 그 수구하기
4. 4차시 : 원
* 구체물에서 원을 찾아보기
* 구
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변과 3개의 꼭짓점을 가진 도형이라고 유아들에게 말해 준다.
②놀이하면서 도형의 개수·크기·색상·방향·위치 등을 유아들에게 질문해보고, 답변을 확인해준다. 이를테면, 네모 안에 도형이 몇 개 있나요? 어떤 도형이 가장 큰가요? 노란색
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