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나눗셈 구구의 생성에 대한 기초를 공급한다. 아이들은 곱셈과 나눗셈의 역수관계를 탐구한 후 주어진 나눗셈 구구에 대한 답을 구할 때 이어 대응하는 곱셈구구를 이용한다. 나눗셈 국구의 생성에 대한 주된 전략은 곱셈 구구를 생각하는 것
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정신지체이다. 경계급 정신지체란 초등학교 4-5학년 수준까지 학습이 가능하다. 기본적인 곱셈, 나눗셈 까지도 교육에 의해서 수행할 수가 있다.
또한 사회성도 좋은 편이며, 기본적인 상황 판단 및 대처력을 가지고 있으며, 운동능력이 뛰어
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정신지체)
1. 지적장애(정신지체)의 개념
2. 지적장애(정신지체)의 원인
1. 유전적 원인
1) 다운증후군
2) X결함 증후군
3) 터너 증후군
4) 기타 염색체 이상
5) 페닐케톤뇨증
6) 레트장애
2. 산전 원인
1) 산전 감염
2)
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정신지체인의 직업지도는 개별성, 현실성(개인의 한계인식), 전문성(전문적 서비스), 포괄성(서비스의 종합적 제공), 계속성, 신축성(욕구에 따른 프로그램 조정)을 고려해야 한다. 직업지도는 의료, 심리, 사회, 교육, 직업재활 다섯 개 영역
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나눗셈 연산능력에 미치는 효과」단국대학교 대학원 석사학위논문
이새별(2010)「중재반응모델에 기초한 직접교수가 수학 학습장애아동, 학습부진아동의 연산능력에 미치는 효과」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정경아(2014)「
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