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했다.
둘째, 파괴정신과 창조정신을 들 수 있다. 모더니스트들은 전통적인 것에 대한 거부와 더불어 과거는 물론 당대의 문학적 주제나 소재로부터도 벗어나고자 했으며, 언제나 새롭게 사고 할 것, 다시 말하면 신사고의 중요성을 제안했다.
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나 어려운 일이 있을 때 위로해 준다.
17. 내가 반에서 특별히 싫어하거나
미워하는 친구는 없다.
18. 친구들과 학교 밖에서 만나 논적이 종종 있다.
19. 반 친구들이 내게 고민을 털어놓아 이야기를 들어 준적이 종종 있다.
20. 나는 다른 대가
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했다는
이야기.
양보 : 남에게 제 자리를 내줌. 자기의 주장을 굽혀 남의 의견을 좇음.
전기문 : 살아있었던 실제 인물이나 오늘날 살고 있는 훌륭한 인물에 대하여 본받을
만한 일이나 가르침을 이야기로 적어 놓은 글 Ⅰ. 덕목(효)의 사
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나는 순서
따라서 유아는 (가) 자신에게 주어진 기대와 자신의 실제로 성취한 것을 비교하기도 하고, (나) 타인이 자신의 행동을 얼마나 지지하는가를 살핌으로써 자신에 대한 이미지(자아개념)를 형성하게 된다. 자아개념은 자신이 중요하다
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했다. 뭐라 대답도 하기 전에 감독님은 뒤돌아나가셨고 나는 그 흔한 ‘땡큐’소리 한 번 못했다. 가슴이 두근거렸다. 늘 멀리 있는 분 같기만 했는데, 그런 감독님이 내 곁에 다가와 내 정신력이 훌륭하다는 말을 했다는 것만으로도 힘이 솟
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나마 과제를 마쳤다.
과제를 하기까지의 고통이 상당했지만 그 과정에서 얻은 것이 많았다. 논문을 읽고, 책을 읽으면서 아리스토텔레스에 대해 좀 더 이해할 수 있었고, 아리스토텔레스가 주장했었던 덕의 습관화를 나는 나름의 방식으로 하
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나의 원칙과 약속을 지켜나가는 것은 쉽지 않은 선택이었다. 그렇지만 이러한 선택과 노력의 결과로 얻는 보상은 예상보다 훨씬 컸다. 이러한 나의 경험은 단순히 건강한 식습관이나 운동 루틴을 위한 것만이 아니라, 인생의 다양한 분야에서
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조금 멀리, 조금 높이,
조금 넓게 잡도록 하자.
그러면 참지 못할 것이 없다.
참아야 할 이유가 있는 사람은
참을 수 있다.
참지 못하는 것은 고통 때문이 아니라
참을 이유가 없기 때문이다. 김대중 잠언집, 배움 (0) 여는 글
(1) 노벨평화상
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했다. 아이들이 조금 더 활용하여 놀이할 수 있도록 제공해 줘야겠다. 또 아이스크림에 대한 관심이 높아졌다. 아이스크림에 대한 내용을 확장시켜줘야 하겠다. 또 아이스크림을 너무 많이 먹으면 배탈이 나는 것을 알려주기 위해 동화책을
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조금은 어색할 뻔 했다. 이런 식으로 한가지의 시도를 하면서 정신적인 안녕감을 어느 정도 느꼈다는 생각이 든다. 시도를 하면 충분히 할 수 있는데 그렇게 하지 않은 나 자신이 문제가 있으므로, 이런 부분에서는 앞으로도 조금씩 개선해나
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