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. 결론
몇 번을 쓰고, 지우길 반복한 끝에 드디어 과제가 마무리되어 간다. 이렇게 힘들게 글을 써본 적도 처음인 것 같다. 하지만 힘들었던 만큼 얻은 것도 많다. 이번 과제를 하면서 생각해보니 나는 지금껏 한 번도 스스로에게 해보지 않은
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다 앞으로의 내 모습을 상상하며 내가 만들어갈 나에 대해 고민하는 것도 즐거웠습니다. 지나간 일에 대한 반성과 성찰을 통해 내 미래를 미리 그려본다는 의미에서 더욱 뜻 깊은 것 같습니다. 이제 갓 대학생활을 시작하여 처음 부여받은 과
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나아갈 것이며 미래를 움직일 소재의 미래가 어떻게 변하게 될지 확인할 수 있었다.
자신의 과거와 현재의 삶을 살펴보았으니, 이제는 미래의 내 모습을 꿈꾸어 보자. 추후 취업과 경제적 안정을 위해 안정적인 직장을 구하기 것이 현재로서
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누구보다 먼저 즉시 실행한다는 것이다. 고민할 시간을 1/10로 나누어서 그 시간에 열 번 실행한다. 철학과 전략만 분명하다면 일단 실행하고 그 길이 맞으면 전력질주하고, 아니면 다시 갈 길을 찾는 것이다. 그들은 그러한 과정을 누구보다
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할 수 있을지..내가 진정으로 원하는 것이 무엇인지 새삼 깨닫게 되었다. 그리고, 절대 나를 사랑하지 않는 사람은 타인도 사랑할 수 없다는 것도 함께 알게 되었다. 그런 의미에서, 어느새 그동안 몰랐던 나만의 향기를 찾는 중요한 시간이 되
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플롯트 전개와 생생한 인물 묘사, 그리고 간결하고 힘찬 문체로 엮어진 예술 작품입니다.(끝) 일제 강점기를 공유하는 세대
나를 지키는 자주성
이름과 정체성
이름을 잃어버린다는 것
'리처드 은국 김'은 누구인가
그의 작품 세게
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정체성의 혼란 해질 수 있다는 것이다.
이렇듯 탈북자 문제의 진단과 처리 방안을 놓고 우리 사회에서 상이한 문제 인식, 가치관 해결 방안들이 충돌 하고 있는데, 이런 혼란의 극복의 원인은 새터민은 누구인가 어떤 존재인가 라고 하는 새터
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정체성 확립에 큰 어려움을 겪으면서 자신은 누구이며, 어디서 어디로 가는지에 대한 삶의 근본적인 질문들을 해결해 나가는 과도기적인 모습을 보인다고 할 수 있다.
앞선 내용의 말의 번복은 다른 두 명의 인물이 동일한 인물로 압축되는
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나 현대화가 진행되면서 많은 사람들이 터번을 벗고 머리와 수염을 잘랐다. 최근에는 사원에 들어가 기도할 때에만 터번을 쓰거나 머리에 수건을 두르고 들어가는 젊은 시크교도들을 많이 볼 수 있다.
시크교도들의 고향은 앞서 설명했듯이
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나타난다 해도 지속가능하지 않다. 한국인과 한국문화란 경계를 넘어 이젠 이 사회를 구성하는 모든 사람들의 정체성과 문화를 있는 그대로 받아들이고 이해하려는 자발적 노력이 있어야 한다. 우리 것만 강요하는게 아니라 우리 또한 그들
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나는 이 글을 쓰면서 ‘자신속의 나’와 ‘타인속의 나’를 되돌아보게 됨으로써 ‘자아정체성’의 의미를 깨닫게 되었고, 내 자신은 가족과 친구들의 역할 기대가 담긴 객체로서의 존재 가치와 생존의 의미를 발견하였으며, 미래에 대한 생
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쌓아두면 진짜 싫어한다.
＊ 나의 모습을 되돌아봤을 때의 느낀점
- 많은 방황도 있었고, 부모님한테 잘못 했던 것도 있었고, 내 자신에게도 많이 실망하고 잘못 했었던 일도 많았던 것같았다. 누구나 겪은 일도 겪어봤고, 남들이 못 겪어
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나는 누구인가’
⑵ 나는 누구인가, 자기 정체성을 드러낼 수 있는 ｢자기소개서｣
⑶ ‘왜’라는 질문에 대한 답이 나와있는 자기소개서
⑷ 진실성, ｢자기소개서｣의 생명
⑸ 논리적 타당성을 갖는 ｢자기소개서
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나 승부근성이 없다면 이룰 수 없다는 것이 저의 지론입니다. 그래서 저는 자신에 대한 정체성을 파악하기에는 조금 이른 나이라고 할 수 있는 중학교 3학년 때부터 제가 앞으로 가야 할 길에 대한 간단한 단계별 프로젝트를 짜놓고 하나씩 성
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나 플랫폼을 하나 선택하고 그 콘텐츠/플랫폼이 본인의 삶에 어떤 영향을 미쳤는지 설명해 주세요. 또한, 그러한 경험이 농협은행 입행 후에 어떻게 도움이 될 수 있을지 기술해 주세요.
[항목 3] 본인이 생각하는 본인의 가장 큰 단점이 무
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