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이 진정한 의미의 교육이다. 즉 가르치는 것은 배우는 것이다.
선생님이 학생을 만들 듯이 학생이 선생님을 만든다. 서로간의 상호 신뢰와 존중이 진정한 교육을 이끌어내는 것이다.
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교육대학원, 석사학위논문, 2004.
박선화, “결손가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 집단미술치료 사례연구”, 전주교육대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2013. 실습 보고서 1
Ⅰ. 실습기관 소개
Ⅱ. 실습내용 및 자신의 역할에 대한 평
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교육대학원, 석사학위논문, 2004.
박선화, “결손가정 아동의 자아존중감 향상을 위한 집단미술치료 사례연구”, 전주교육대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2013. Ⅰ. 서 론
1. 프로그램의 이론적 배경과 필요성
Ⅱ. 본 론
1. 목 적
2.
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교육 활동과 교사-학생 사이의 상호관계, 그리고 학생들의 학교생활이 이러한 도덕적 가치 규범과 목표에 일관되게 지향되도록 하면서, 효율적인 프로그램을 설정하여 지속적으로 운영해 가는 일이 필요하다.
※ 참고 문헌
* 교사 신뢰척도
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교육을 할 수 있을지 두렵기만 했다. 허나 콜버그를 비롯하여 이 책들을 읽고 도덕 교육에 대한 여러 학자들의 생각과 이론에 대해 공부하면서 지금 당장 답을 찾지 못하여 좌절하기 보다는 답을 찾기 위해 더욱더 도덕과 교육 에 대해 공부하
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나아가기의 거침돌……………………………………………69
가. 현행 교육과정 및 평가와의 충돌이 있어요……………………………70
나. 부모와 원장들과의 갈등이 있어요………………………………………71
다. 교사의 마음이
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교육과정에서 볼 수 있는 ‘자유탐구’에 내용이 추가되어 지필평가를 지양하고 학생 활동 관찰, 보고서 검토 등의 방법을 활용하도록 하였다.
6. 평가 결과의 활용은 기존의 교유과정에서는 지도 방법 개선에만 국한하였으나 진로 지도의 활
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교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해』, 문예출판
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상호관계를 이해하는 것에서 출발한다.
참고문헌
이 땅에 태어나서 나의 살아온 이야기 -정주영- 저(솔출판사)
이병철의 경영철학 -삼성 경제 연구소- 편저
\"최고는 무엇이 다른가\" - 지은이:윌리엄J. 오일 / 옮긴이:손정인 / 펴냄:지식의날개
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신뢰도와 구성----------------------------------29
<표7> 변수의 정의-----------------------------------------------30
<표8> 조사 대상-------------------------------------------------32
<표9> 일반특성 정의---------------------------------------------34
<표10> 일반적인특성--------------
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나요?
9. 특수교육실무원으로서 필요한 자질은 무엇이라고 생각하시나요?
10. 이 직무에서 중요한 업무는 무엇일까요?
11. 특수교육학생들과의 신뢰 관계를 어떻게 형성할까요?
12. 학생의 성과나 진전을 어떻게 평가할 계획인가요?
1
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나눠서 답을 할 수 있도록 한다
-단위학교
학교 현장 중심의 교육이 가능
수요자요구 반영 가능
학교 및 지역의 특성을 살리는 교육과정을 편성할 수 있다.
-동료교사의 지나친 간섭
관심에 감사하다고 한다
철학을 구체적으로 말한다
지켜봐
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자기소개서
1) 지원동기 (500자 이내)
“고등학교 때부터 항공승무원의 꿈을 키워왔습니다.”
2) 입사후 계획/포부 (500자 이내)
“OO항공의 일원으로서 자부심을 가지고 목표를 달성해 나가겠습니다.”
12. 생산기술직 자기소
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상호작용을 위해서는 학생뿐만 아니라 교사 역시 사회에 발맞추어 발전해 나가고 변화되어야 한다고 생각합니다. 그리고 학생들 개개인의 인격을 존중하며 그들을 이끌어 나갈 수 있는 교사라면 무너져가는 공교육이 다시 살아날 수 있다고
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나치게 신중하고 생각을 많이 함으로서 가끔 스트레스를 받는 경우가 있지만 걷기운동과 요가 등 꾸준한 운동과 사교모임활동으로 이런 점을 극복하려고 노력하고 있습니다.
*유아 교육관*
저의 유아 교육관을 말씀드리면, 인간에게 있어 유
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