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리사회에서 낙오된 사람들과 대비해봐도 무관할 것이다. 풀어 설명하자면 어느 한 개인이 자신의 쾌락만을 위한, 사적이익을 위한 선택이였다면 이 병장이 받은 제재와 마찬가지로 그에겐 남들이 이루어낸 기본적인 결과물을 얻지 못하게 될
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에 갈지 늦잠을 잘지 고민하는 것에 대해 칸트의 철학을 적용시켜보자.
수업을 듣지 않고 늦잠을 자고 싶은 것이 더 끌린다. 이것은 칸트가 말하는 ‘경향성(마음의 이끌림)’에 해당한다. 그렇지만 나는 학생으로서 수업을 들어야만 한다. 이
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나아가야 할 공동 목표에 대해 |
| 함께 작업하는 것이다. |
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* 방 법 :
" 기초 공동체 건설" 에 있어서 각조의 조원들이 공동조명, 구호, 주제, 공동마 크, 공동주제가를 만들고 난
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나아가서, 그는 자신의 생각이 실용적인 중요성도 충분히 갖고 있다는 것을 보여주었다.
Skinner와 발달론적 전통을 갖는 학자 간에는 핵심적으로 세 가지 방식에서 의견의 불일치를 보이고 있다. 첫째로, 발달이론가들은 흔히내적 사태에 대해
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수는 없기에 대답이 모호해 질 수밖에 없는 것 같다.
내가 어떤 사람이고 남들에게 어떻게 비추어 지는지는 나에게 별로 중요하지 않다. 내가 나 자신을 사랑하고 나 스스로에게 자신감을 갖는 것이 진정한 나를 만드는 것이라 생각한다.
내
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나 펼칠 수 없었던 민옹을 안타까워했다. 이것이 민옹전을 짓게 되는 큰 계기가 되는데 그래서 당시의 유능한 인재를 등용하기보다는 당파싸움에 매달리며 자기 색깔과 맞는 사람들만 등용하는 인재 등용 방법에 대해 비판을 하였다고 볼 수
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에서는 성장관리 프로그램이라는 보다 적극적이고 능동적인 프로그램을 시행하고 있다. 적정공공시설조례프로그램은 두 가지 차원에서 논의될 수 있다. 하나는 현재의 개발을 허가하기 위해 요구되는 서비스의 수준과 형태에 관해 확인하는
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에 나무를 더 많이 심으면 어떻게 될까?
미래에는 어떤 에너지가 쓰일 것이라고 생각하니?
이 나무가 자라면 어떻게 될까? 생각나는 대로 이야기 해 보자.
-문제해결형 발문
00에 대해 알고 싶으면 어떻게 알아볼 수 있을까?
이것을 어떻게
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나, 꽃무릇 알뿌리를 믹서기에 갈아서 독성을 물로 우려내고 이 녹말 가루를 이용해서 전을 붙였을 때는 그 맛이 담백하여 학생이 좋아하였다.
그러나 독성인 알칼로이드의 실체를 규명하는 것이나 옛 서화류의 배접 방법에 대해 더 탐구해
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대해 새로운 교리의 가르침으로 받아드린다. 그는 “경건을 이익의 수단”으로 삼는 것은 당시 철학적 학파들, 풍작작가들, 그리고 반이교적 그리스도교 문헌에 나타나는 보편적인 논쟁의 경향이었다고 한다. 박익수, 635.
바울은 이들이 물질
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1.
나의 인생 가치관 에 대해 성장과정 또는 경험을 바탕으로 서술해 주십시오 . (600 자 )
주말이 되면 항상 몸이 불편한 분들을 돕기 위해 봉사활동을 하러 갔습니다. 그들의 눈과 귀가 되어주고 팔, 다리 역할을 하며 장애를 가진 분들의 어
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나 현대 소설이 있으면 말하시오.
자신이 좋아하는 시가 있으면 말하시오.
자신이 좋아하는 시인에 대해 말하시오.
존경하는 선생님에 대해 말하시오.
체벌에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현재 우리 나라 고등학생들의 학교생활에서 가
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1.
나의 인생 가치관 에 대해 성장과정 또는 경험을 바탕으로 서술해 주십시오 . (600 자 )
주말이 되면 항상 몸이 불편한 분들을 돕기 위해 봉사활동을 하러 갔습니다. 그들의 눈과 귀가 되어주고 팔, 다리 역할을 하며 장애를 가진 분들의 어
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에 도전하였거나 기존의 방식과 다르게 일을 추진했던 경험이 있다면 이에 대해 작성하여 주세요.
< 새로운 진로의 결정 >
2. "나를 뽑아야 할 이유" 에 대해 본인의 경험(준비와 노력)을 바탕으로 작성하여 주세요.
< 늦게 시작 했지만 누구
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에 대해서는
어떻게 생각하십니까?
2. 영어로 자기소개를 해 보세요. 1. 어려운 목표에 도전하였거나 기존의 방식과 다르게 일을 추진했던 경험이 있다면 이에 대해 작성하여 주세요.
저는 대학교 1학년 방학기간에 사회생활을 경험해보
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