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전문지식 26,825건

그렇기 때문에 2차 나르시시즘이 자기 자신에게 온 것 같다면 자기 자신을 위해 최대한 수위 조절을 해서 그 나르시시즘이라는 맹독을 자기 자신을 발전시키는데 사용되는 약으로 만드는 것이 심리학을 배우는 자로써의 자세가 아닐까? 
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  • 등록일 2009.05.11
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교육심리학. 서울: 박학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전통적 교육관 1, 주입식교육관의 개요 2, 주입식 교육의 장단점 Ⅲ. 성장으로서의 교육관 1, 자연주의 교육관 2, 진보주의 교육철학 3, 실존주의 교육철학 Ⅳ. 결론 에릭슨의
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  • 등록일 2016.09.18
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교육심리학. 서울: 박학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전통적 교육관 1, 주입식교육관의 개요 2, 주입식 교육의 장단점 Ⅲ. 성장으로서의 교육관 1, 자연주의 교육관 2, 진보주의 교육철학 3, 실존주의 교육철학 Ⅳ. 결론 에릭슨의
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  • 등록일 2015.10.02
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심리학」, (서울 : 문음사, 1998) 오오무라 마사오 감수, 박선우, 고선윤 역, 「3일만에 읽는 심리학」, (서울 : 서울문화사, 2002) 김언주, 구광현 저, 「신교육심리학」, (서울 : 문음사, 1998) 김태련, 장휘숙 저, 「발달심리학」, (서울 : 박영사, 1993
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  • 등록일 2004.09.17
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교육대학원, 2012 이성진. 박성수 공저, 『교육심리학』, 한국방송대학교출판부, 2015 장숙희, 「청소년의 스트레스 요인과 방어기제와의 관계」 공주대학교 교육대학원, 2005 서론 방어기제란 무엇인가? 본론 1.방어기제의 개념 및 유형
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  • 등록일 2023.03.29
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논문 49건

가치.....8p 6. 태권도를 통한 올바른 인성 교육.....9p 7. 태권도의 사회성.....9p 8. 동기 유발.....11p 1) 태권도를 통한 동기 유발 방법 제3장 결론 1. 사회성이 부족한 아이를 태권도 수련을 통한 지도 방법.....13p 별첨 (참고문헌).....16p
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  • 발행일 2009.10.20
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교육제도, 교사가 뒷받침할 것인가 하는 부분은 실천적 과제로 남는다고 하겠다. 참고자료 1. 단행본 박아청. 자기의 탐색. 서울: 교육과학사, 1998. ________. 성격심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001. 이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
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  • 발행일 2007.10.01
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교육대학원 석사학위논문. 황정규(1984). 학교학습과 교육평가. 서울:교육과학사. Adler, A. (1956). The individual psychology of Alf\red Adler. In H. L. Ansbacher & R. R. Ansbacher,(Eds.), New York: Basic Book Inc.,69-76. Alberti, R.E., & Emmons, M. L. (1970). You're perfectly right: a guide t
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  • 발행일 2008.08.22
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교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社 Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)학지사 한순미(2004) . 비고츠키와 교육 문화-역사적 접근 . 교육과학사 나동진(2008) . 교육심리학 . 학
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  • 발행일 2013.02.07
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  • 저자
행동이 일어날 확률을 높이는 자극. - 부적강화: 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극. c. 벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것
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  • 발행일 2012.06.01
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취업자료 120건

1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오 진학 동기 교육은 개인의 성장과 사회 발전의 핵심 요소입니다. 특히, 심리학은 인간의 학습 과정, 행동, 동기 등을 과학적으로 탐구하며 효과
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  • 등록일 2024.12.06
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교육이나 심리학 관련 교과과정 개발 등, 후학을 위한 교육 활동에도 참여하고자 하는 원대판 포부도 갖고 있다는 말씀 드리고자 합니다. 저는 심리적 고통이 개인의 문제가 아니라 사회 전체가 함께 책임져야 할 문제라고 생각하고 있느 바
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  • 등록일 2025.06.20
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교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러한 비전과 목표를 구체화하고 실현하는 데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력
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실 이용에 대한 학생들의 심리적 장벽(상담을 받는 것이 부끄럽다는 인식 등)으로 인해 적극적인 상담 참여가 어려운 경우가 많습니다. -개선 방안: 상담교사 인력 확대 및 온라인 상담 서비스 도입, 정신 건강 교육을 통해 상담에 대한 인식
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  • 등록일 2025.03.07
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행복한 대인관계 유지와 개선방법을 실제생활에서 적용할 수 있도록 지도해 나갈 것입니다. 1. 자기소개 (성장과정, 학력사항, 직업) 2. 본교 지원동기 3. 주요 경력( 교육, 연구, 산업현장 경력) 4. 강의가능 교과목 5. 교육계획
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  • 등록일 2022.11.23
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  • 직종구분 교육 강사직
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