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외 7인, 신교육심리학, 서울:학지사, 1999
▶http://www.knky.kyongnam.kr/edutech/theory/et4-4.htm 서론
본론
1. 지금까지 나를 지배한 패러다임
2. 인지주의 학습이론
3. 앞으로 나를 지배할 패러다임
4. 구성주의 학습이론
결론
참고문헌
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나를 지배한 패러다임‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2. 인지주의 학습이론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3
3. 앞으로 나를 지배할 패러다임‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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내가 가진 패러다임
1. 패러다임은 무엇인가?
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라틴어 "파라디그마"에서 유래
정의 - 어떤 한 시대 사람들의 견해나 사고를 지배하고 있는 이론적 틀이나
개념의 집합체. 즉,
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패러다임을 바꾼다-이한득 -주간경제 744호
-삼성경제연구소 http://www.seri.org
-재벌개혁과 소액주주운동 -장하성-
-글로벌시대의 경영전략-장세진 목차
<시작하는 말>
<본론>
1.우리나라 대기업의 지배구조
1) 재벌의 소유구조.
2)재벌기
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나 완화시키는 전문가이고, 정신장애인은 당사자나 소비자가 아닌 수동적이고 무기력한 피치료자에 불과했다(이용표, 2011).
이러한 정신보건복지의 전통적 관점과 개입에 대한 비판과 대안은 회복패러다임에서 찾아볼 수 있는데, 본 보고서
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