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적 활동을 통해서 단어 학습하기 등이 있다.
이 방법들은 기계적으로 하는 반복 및 연습 보다 머릿속에 회상이나 의미를 구조화하여 생각하면서 복습하는 것이 더 효과적이고 소리를 내지 않고 반복하면서 쓰는 학습법 보다 소리를 내고 학습
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나의 사춘기
->어떻게 보냈는가?
에피소드1.나의 사춘기는 내가 성격을 바꾸려고 했던 초등학교 졸업후 그러니까 중학교1학년 때부터 2학년때까지 1년간 이어졌다. 이 시기에 나는 부모님과 트러블도 많았고 또 그 때문에 좀 많이 맞았었다.
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나도 아프리카로 봉사를 한 느낌을 생생하게 느낄 수 있어 책을 읽은 보람이 있던 책이었다. 나는 책읽기를 좋아하지 않는다.
표지에 놀라고 생각보다 첫문장은 흥미롭다.
책의 간략한 줄거리
기억에 남는 에피소드
나의 견해
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나는 내가 추구하는 우리 사회의 모습, 나의 미래 등에 다시 생각해보게 되었고 그것을 실현시키기 위해 필요한 용기를 얻게 되었다. 돈키호테 독후감 (돈키호테 줄거리소개 / 가장 기억에 남는 에피소드와 나의생각 / 돈키호테에게 배울
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나아가 수업에 흥미까지도 잃게되는 경우가 상당히 많다. 따라서 교사들에게는 반드시 한 단원의 수업설계에서 미리 수업을 위한 시청각매체를 연구해보는 자세가 요구된다.
③느낀점: 교육에피소드를 읽으면서 이글의 시사점을 정확히 숙
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나만의 1%）
나만의 1% (성장과정 사례)
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나만의 에피소드를 찾아라
중학교 때부터 광고와 패션에 대한 관심이 지대하여 ‘카피라이터가 될거야. 패션 에디터가 될거야.’라고 막연히
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나 최근 1년간의 해당기업 신문기사 조사)
-5-
6. 역량기술
(일을 잘 해낼 수 있겠냐?)
- 질문을 반복해 읽고 가능하면 ‘구체적’으로 답해라
Base, 곧 기업의 인재상을 쓰라는 내용이다
(인재상과 관련된 자신의 에피소드를 구체적으로 풀어써라
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나의 인생관-에피소드 연결
특별했던 경험 혹인 추억
자신의 특징 (이름, 별명, 생김새 등)
≪ … 중 략 … ≫
2. 1분 자기소개
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1분 자기소개 중요성
Ⅰ. 대화의 시작
Ⅱ. 처음
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to cook such those special ramyun instead of cooking in plain way. Well, I would like to close my presentation about ramyun. - 나의 소개
- 라면에 관한 기본 정보
- 라면에 얽힌 재미있는 에피소드
- 라면의 종류와 소개
- 라면을 맛있게 끓이는 방법
- 마치며
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나 자신보다 타인의 행복을 위해 노력했던 에피소드에 대해 기술해 주시기 바랍니다. [1,000Bytes 이내]
3. 프로정신을 발휘하여 성과를 냈던 에피소드에 대해 기술해 주시기 바랍니다.[1,000Bytes 이내]
4. 팀웍을 발휘하여 성과를 냈던 에피
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