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메세지를 사용하는데 이때의 너-메세지는 상대방을 비난하거나 판단하는 메시지를 전달하므로 상대방으로 하여금 불쾌감을 자아내게 하여 방어기제를 사용하게 만든다. 나-메세지는 자신이 중심이 되어서 자신의 느낌을 akfgkadmfhT 상대방의
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나의 인격으로 존중하고, 성실한 마음으로 대하며, 공감적으로 이해할 필요가 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 나-전달법(I-Message)
1. 나-전달법의 정의
2. 나-전달법의 3요소
3. 나-전달법의 예
4. 나-전달법의 몇 가지 지침
5. 나 전달법의 요령
6. 나
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(1) 의사소통이란
사람과 사람이 정보나 감정을 전달하고 받아들여 서로의 행동과 태도에 영향을 주는 과정
<중 략>
(4) 바람직한 의사소통
* 긍정적인 언어를 사용한다.
* 자신의 감정과 생각을 정확히 이해하고 솔직하게 표현한
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나-메세지 전달법
(3)무승부법
(4) 부모효율성훈련의 효과성
3)체계적 부모역할훈련
4)탄력적 부모되기 프로그램
(1) 프로그램의 구성과 내용
(2) 프로그램의 내용
(3) 프로그램의 운영
(4) 탄력적 부모 되기 프로그램의 효과성
4. 부모역할
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말하는 교사가 동료교사의 어느 행동으로 인하여 경험하게 되는 생각과 느낌을 그에게 알릴 때 그 메시지는 너 - 메시지가 아닌 나-메시지가 된다. 나-메세지는 한 사람이 상대방의 행동으로 인하여 어떠한 내면적 경험을 하고 있는가를 전달
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