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들었었니?
다음 활동을 소개해 준다.
T: 오늘 열심히 게임을 해서 배가 많이 고프겠구나.
이제 교실로 돌아가서 손 씻고 맛있는 점심을 먹도록 하자.
오늘 게임에 이긴 OO팀부터 일어서서 문 앞에 한줄기차를 하도록 하자.
*평가
- 유아들이 규
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대소집단활동
나뭇잎 뒤집기 게임을 하는데, OO이가 나뭇잎 판을 손에 들고 있는다. 가지고 있는 것이 아니라 나뭇잎 판을 뒤집는 것이라고 이야기하였더니, 본인 팀의 나뭇잎(단풍잎)이 아래로 가게 뒤집는다. 같은 팀인 OO가 ‘그렇게 하면
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나뭇잎이 떨어져요.
동화
동시
<그림동화>
단풍잎의 가을밤
<융판동화>
밤알 삼형제
<동시>
다람다람 다람쥐
게임
도토리공기
은행열매 담기
나뭇잎 뒤집기
신체
활동
<신체 표현>
낙엽이 되어보아요.
실외놀이
산책하기
간
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할까요?“
C:\"열심히 하는 거요“
T:\"00이가 잘 말해 주었어요. 열심히 하고, 최선을 다 하는것이 중요하지요. 그러면 응원은 어떻게 하는 것이 좋을까요?“
C:\"잘해라!“
T:\"00이는 ‘잘해라’로 하면 좋겠다고 생각했구나. 우리 ‘잘해라’로
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나뭇잎 카드 뒤집기 하자”라고 말하며 OO와 단풍잎과 은행잎 카드를 뒤집으며 서로 상호작용하며 즐겁게 놀이한다.
놀이활동
몸의 균형을 잡으며 안정되게 서 있는 자세를 시도하는 모습이 보인다. 계단을 오르고 내리는 놀이에 관심을 보이
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