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막으려면 매일 60~90분 중등도 활동이 필요하다. 그리고 생활의 일부로서 활동량을 증가시키려는 노력이 필요하다 ●요요현상의 정의
●체중 감량 후 대사변화
●체중의 재증가를 막기 위한 방법들
●평가하기
●정리하기
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습관의 실천으로부터 왔다는 것을 확인하고 자신도 그러한 계획을 세운다.
-워싱턴이요, 링컨이요.
-벤자민 프랭클린의 13가지 덕목이요.
학습지
7분
(25분)
정리
차시예고 및 인사
다음 시간에는 성인과 군자의 삶을 확인하고 이를 통해 도덕을
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법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법
1) 표준 체중 구하는 방법
2) 당뇨 식이요법의 일반적인 원칙
3) 표준체중과 활동 정도에 따른 1일 총 열량
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 운
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법, 프로젝트 접근법, 발도르프 교육과정 등이 있으며, 그 외에도 평등하고 보편적인 교육 실현을 위한 다양한 교육 프로그램이 개발, 실행되고 있다.
- 중략 - 1. (1) 교재에서 소개하는 유아교육과정의 철학적 기초에 해대 정리하고, (2)
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일정한 행동의 결과로 인하여 부여되
2.체벌에 관한 철학적 접근
1) 합의 원칙
2) 입회 원칙
3) 통보 원칙
3. 한국 체벌의 법적 규정 및 현황
1) 체벌규정
2) 학교체벌의 현황
4. 서울 시내
1) 체벌과 교육
2) 한국교육과 체벌문제
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법
1-1) 스트레스를 즐겨라!!! - 리처드 칼슨, '우리는 사소한 것에 목숨을 건다' 중에서
1-2) 스트레스(Stressed)를 디저트(Desserts)로~!
2-1) 스트레스를 풀어라!!!
2-2) 뇌, 스트레스 해소 운동
2-3) 스트레스 날리는 복식 호흡 [중앙일
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정리 : 건강한 눈을 만드는
음식을 구별하고 아이들이
노래를 직접 부른다.
눈이 좋아지는 운동을 같이 해본다.
5분
평가
1. 생활 습관을 시범 보이게 한다.
2. 아이들에게 놀이를 통해 눈에 좋은 음식과 나쁜 음식을 구별하게 한다. 주제 :
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사고와 합리적 사고의 준거
(2) 합리적 사고와 비합리적 사고
2. 상담방법
(1) ABC 분석
(2) 논박
① 인지적 논박
② 심상적 논박
③ 행동적 논박
④ 데시벨 기법
⑤ 거꾸로 하기
(3) 효과
참고문헌
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법
13-1 가족 치료 관점
13-2 적용과 금기
13-3 치료기간
13-4 치료 장면과 치료자
13-5 치료의 단계
14 사례
13 동양의 심리 치료
3 다른 체계들
4역사
5 발단
6 현상태
6-1 통합적 접근
6-2 동양의 치료를 배우기
7 성격
성격이론
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독서로 나아가야 합니다
4. 인생의 결정적 지혜 ‘책을 읽는 습관’
5. 독서 노트를 만들다
Ⅶ. 훈화자료 사례7(안전)
1. 약속도 법이다
2. 있어야 할 자리
3. 등?하교 때의 좌측통행
4. 공원의 의자
5. 교통 규칙
6. 불쌍한 물고기
7. 빈자리
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