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나온 두 수를 합한 만큼 말을 움직이는 판 게임을 한다.(만 5세)
Ⅲ 결론
이상과 같이 만3~5세 누리과정 영역 중 하나인 수학적 탐구에서 수와 연산의 기초개념 지도원리 및 유의점을 연령별로 살펴보았다. 수와 연산의 기초개념 지도에서 중요
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누리과정을 기반으로 건강교육, 안전교육에 대한 연구지식을 더욱 발전시켜 나갈 것이다.
<참고문헌>
박선희, 김희태, 이영애 2014 아동건강교육 한국방송통신대학교
신재한 2013 표준보육과정 및 누리과정에 근거한 영유아교육과정의 이
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누리과정이 나온 만큼 시중에 나와 있는 교재교구에서 더욱 활성화되어있는 시도가 요구되며, 이는 교사의 역량에 따라서 결정되기 때문에 교사 스스로가 얼마나 영유아에게 집중하고, 놀이라는 것에 관해 얼마나 생각하는 지가 중요한 척도
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누리과정에서도 유아가 수집한 자료에 대해 단순한 분류뿐만 아니라, \"가장 많이 나온 자료는 무엇인가?\", \"이 자료들은 주로 어떤 특성을 가지고 있는가?\" 등 기본적인 통계적 사고를 유도할 수 있는 질문을 통해 유아의 비판적 사고력을
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누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.”, “2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)” 두 가지 논제에 대해서
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(유)나온누리에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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