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발달을 돕는 존재로서 끊임없이 질문하고 배우는 태도를 유지하고자 한다.
4. 참고문헌
김경철 (2020). 『발달심리학의 이해』. 학지사.
김희진 (2017). 「성숙주의에 기초한 유아 발달 이론의 교육적 함의」, 유아교육연구, 37(2), 25-44.
송기화 (2018
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발달. 동문사
조화태 외(2012). 인간과 교육. 한국방송통신대학교출판문화원 Ⅰ. 평생교육 (2P)
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
Ⅱ. 인간의 발달단계이론
1. 피아제의 인지발달단계이론
가.인지구조
나.인지발달단계
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나의 통합된 총체로 이해하는 관점을 무엇이라 하는가?(한글로만 쓰시오)
( 환경 속의 인간의 관점 )
15. 인간발달이론이 사회복지실천에 미친 영향을 설명 중 옳은 것을 모두 고르면? ( 2 )
가.생활주기를 순서대로 정리할 수 있는 준거 들을 제
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론의 기본개념
가. 기본개념
나. 인지발달이론 도식화
2. 인지발달이론의 발달적 단계의 특성 및 구체적 사례
가. 감각 운동기(0~2세) 및 구체적 사례
나. 전조작기(2~7세) 및 구체적 사례
다. 구체적 조
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발달」나남출판
William Carin 저, 송길연 유봉현 역, 「발달의 이론」 시그마프레스 1. 피아제 인물소개
2. 인지발달이론의 개념
3. 피아제 인지발달이론의 주요개념
4. 인지발달이론의 배경
5. 인지발달의 과정
6. 인지발달이론의
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