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외여행 하는 것보다 이런 것이 더 가치 있는 가족 행사가 아닐까 싶다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 다음과 같이 요약할 수 있을
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, 한편으로는 슬프기도 하다.
\' 나의 라임 오렌지나무\'를 읽고, 제제가 가진 따뜻한 마음을 나도 실천해야겠다는 마음이 들었다. 다른 사람들의 모든 마음도 제제처럼 따뜻해졌으면 좋겠다.
그리고 이책을 쓰신 조제 마우로 데 바스콘셀로
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렇게 돼야만 하는 것을 운명이라고 한단다. 네가 꼭 태어나야만 했던 것처럼 말야\"
\"그럼, 엄마가 공장에 다니시는 것도 운명인가요?\"
\"제제......\"
어머니는 얼굴을 돌렸다.
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. 그리고는 1967년 우바뚜바에서 이야기를 마쳤다.
나는 이 책의 이야기를 잊지 못할 것이다. 이 책의 이야기는 재밌고, 한편으로는 슬프기도 하다. 또한 교훈도 얻을 수 있는 것 같다. 나는 이 책을 보며 철도 들게 되어서 마음이 뿌듯하다. 또
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. 5년 전에는 다이어리에 착한 어른이 되겠다고 다짐해 보았지만 이제는 동심을 잃지 않는 어른이 되겠다고 다시 다짐해 본다. 세 번째 읽는 <나의 라임 오렌지 나무>는 나에게 어떤 감동을 줄지 벌써 기대가 된다. 독서감상문
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독서행사와 무관하게 학생들이 활용하는 것 또한 문제가 될 수 있다. 독서행사는 많은 학생들이 참여해서 독서 흥미와 욕구를 불러일으키는 목적이 크다. 월별로 진행되는 독서행사에 독서기록장이 하나의 역할을 할 수 있도록 한다면, 그 활
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그 소년을 용서해주고 이해해주는 사람들의 마음씨를 보면서 눈시울을 붉히기도 했었다.
이로써 나의 인상적인 책 2권은 개미, 나의 오렌지라임나무이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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나 행복한 아이인지 아니?
내 이름은 망고
남쪽으로 튀어!
남북 공동 초등학교
난쟁이가 쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와
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나의 린드그렌 선생님 (유은실, 권사우)
나는 선생님이 좋아요 (하이타니 겐지로)
나는 과학자의 길을 갈 테야 (송성수, 정문주)
즐거운 나의 집 (공지영)
태형 (김동인)
토끼전 - 꾀주머니 배 속에 차고 계수나무에 간 달아 놓고 (장재화)
황
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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