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동시를 익혀요
4) 칭찬하고 싶어요.
4. 효?아름다운 마음 기르기
1) 나의 효 생활 약속(하루 일과에 따른 효 실천)
2) 부모님, 효도 선물권 많이 애용하세요
3) 효행체험 과제로 효도해요
Ⅸ. 인성교육의 발전 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사례2
1. 독서록(선효행록) 쓰기
2. 독서 수료증제 운영
3. 정서 순화 시간 운영
4. 독서 퀴즈 활동
5. 독서 토론회 활동
6. 독서 연극 활동
Ⅲ. 독서교육(독서지도) 사례3
1. 나도 만화가
1) 생각을 열어요
2) 이렇게 활동했어요
2. 상장 쓰기
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익혀요
4) 칭찬하고 싶어요
4. 효?아름다운 마음 기르기
1) 나의 효 생활 약속(하루 일과에 따른 효 실천)
2) 부모님, 효도 선물권 많이 애용하세요
3) 효행체험 과제로 효도해요
Ⅸ. 향후 인성교육(인성지도)의 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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실천을 통한 바람직한 인성방향, 강원강림초등학교, 1995
남궁달화 - 인성교육론, 서울 : 문음사, 1999
박성희 - 칭찬을 칭찬답게 꾸중을 꾸중답게
서미라 - 생각에 날개를 다는 도덕여행, 제2회 열린교육 실천사례 연구보고서, 2000
한국 교육총판
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나라 기독교 대안학교 사례
1. 거창고등학교
2. 동명고등학교
3. 두레자연고등학교
4. 풀무농업고등기술고등학교
5. 한빛고등학교
6. 세인고등학교
7. 진솔대안학교
8. 안산 동산고등학교
Ⅳ. 글을 마치면서..
참고문
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