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동이라고 하였다.
우리는 항상 다른 사람들과 접촉하고 그들과의 대화를 통해서 인간다운 인간으로 성장발달하게 되는 것이다. 이와 같이 우리가 일상생활에서 다른 사람들과의 관계를 맺고 사는 것은 인간관계의 요구를 충족시키기 위해서
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이론과 부모역할훈련
1) 너 전달법(you-message)과 나 전달법(I-message)
2) 무패의 방법(no-lose method)
3) 내부적인 책임
4) 간섭 줄이기
5) 침묵하기(소극적 듣기)
6) 반영적 경청법(active listening)
4. 고든의 부모효율성 훈련
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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달(I-message) 기술도 효과적인 의사소통의 한 방법이 된다. 나전달(I-message)기술은 교사로 하여금 그 자신의 느낌을 표현할 수 있게 한다. 실망, 갈등, 우려 등을 표현하지만 교사들은 학생들을 개인적으로 공격한다든가 벌하지 않는다. 이런 기
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나전달 법을 통해서 자신의 감정을 표현 것을 배웠고 그 시도로 미나와 화해하게 되었다.
김혜진
6회
자기노출에 대한 두려움이 많았던 아동은 집단프로그램시에 경계하지 않고 자기를 노출했다. 수줍음이 많아 자기표현에 자신이 없던 아동
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나전달 다시한번 연습해봅시다
5 나의 걱정거리, 스트레스 풍선에 담아 날려보 고 터뜨리자구요 -> 풍선놀이와 게임
나전달법 프린트
풍선, 포스트 잇
5회차 상상의 세계
활동목표: 추측과 상상을 통한 동심의 즐거움
책
활동
준비물
아무도
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