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만들어 보도록 할게요.
- 선생님 종이컵에 털실을 매달아서 집에 매달아 둘 수 있게 만들어 왔으니 이 모빌은 문 앞에 잠시 보관해 두었다가 집에갈 때 가져가서 집에 걸어두기로 해요. 도입(13:55~14:00)
전개(14:00~14:30)
마무리(14:30~14:35)
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준비 및
낮잠
개별 매트와 이불에 누워 낮잠 준비하기
낮잠에 깨어났을 때 영아와 눈을 마주치며 반응해준다.
사랑해요’말을 들으며 잠들어요
악기소리 튜바‘시민전쟁 메들리’
개별침구
음악CD
교사의 잘자라는 말에 영아가 “네~”하고
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나누어 본다.
- 오늘의 동화를 듣는다. 일일교육실습일지1
일일교육실습일지2
일일교육실습일지3
일일교육실습일지4(+부분수업활동계획)
일일교육실습일지5(+부분수업활동계획)
주간계획안
날짜벌레와 모빌 만들기 사진 및 설명서
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를 보면서 다같이 읽어봐요.
마무리
(13:35~13:40)
우리가 밥을 먹기까지 수고하신 분에 대해 알아본다.
- 벼를 쌀까지 만들어 주신 분이 누구죠?
- 그분들이 없었다면 어땠을까요?
우리 농산물을 사랑하는 마음을 갖도록 한다.
- 이렇게 많은 노
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가족은 숲속에 나뭇잎을 가지고 무엇을 했나요?
- 왕관만들기, 낙엽그림그리기요.
- 나뭇잎으로 무엇을 만들 수 있을까?
- 그래요. 오늘 우리는 낙엽으로 모빌을 만들어 볼 거예요.
■ 확장활동
- 조형활동에 낙엽모빌을 만들어 본다.
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준비된 정형외과에서는 엑스레이로 뼈사 진 직어보고 깁스체험(?)까지 해보니 정말 환자 같은 느낌이 들었다. 영아들이 약사가 되어 친구들에게 약도 나눠주고 건강보험증에 도장까지 쾅쾅 찍어서 전달해주었다. 병원놀이하면서도 영아들이
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준비를 한 학교생활>
2. 경력사항 및 자신의 장점과 보완점 (500자이내)
<봉사활동과 아르바이트 경력을 통해 쌓은 장점>
<보완점>
3. 입사 후 본인의 적성을 고려한 희망근무분야 및 성과달성을 위한 구체적 제안 (500자이내)
아래 세 가
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