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보면서 다같이 읽어봐요.
마무리
(13:35~13:40)
우리가 밥을 먹기까지 수고하신 분에 대해 알아본다.
- 벼를 쌀까지 만들어 주신 분이 누구죠?
- 그분들이 없었다면 어땠을까요?
우리 농산물을 사랑하는 마음을 갖도록 한다.
- 이렇게 많은 노력으
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추수하는 순서대로 그림을 붙여본다.
?의사소통>듣기와 말하기>자신의 경험,느낌,생각을 말한다.
?자연탐구>자연과 더불어 살기>날씨와 계절 ...(생략) 1.학교현장실습일지(1~10일차)
2.연구수업계획안-부분수업(알밤옮기기)
2.
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재미있는 자유선택활동 하겠습니다.
추후활동
1. 쌀이 되기까지의 과정을 알고, 각 과정에 맞는 그림을 찾아서 순서대로 붙 여 본다.
가을 주제 (추수, 벼가 쌀이 되는 과정) 이야기 나누기
모의수업 교육 활동 계획안, 6세(만4세)
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· 비디오 시청및 자유선택 놀이
6:30-7:30
귀가지도 및
조용한 놀이
· 귀가 준비
· 소지품 챙기기, 씻기, 옷 갈아입기
· 그날의 아동일과 및 상태에 대해 부모에게 전달하기 보육구성 요소
만1세의 인지발달
년간 월간 일간 자료
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우리 친구들도 떡이
먹고 싶을 때 떡을 어디서 사야하는지 잘 알았지?
C : 네.
T : 오늘 선생님도 집에 가면서 떡집에 들려 맛있는 떡을 사야겠다. 첫 번째 활동 계획안
떡을 만드는 여러 가지 방법 – 이야기 나누기
두 번째 활동 계획
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