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변화를 바르게 나타낸 그래프는? 수업지도안
대상학년 : 중학교 3학년
과목 : 중3과학
본시학습계획
1. 장소 및 대상
2. 단원명
3. 수업 준비물과 수업 전 준비
4. 본시학습 목표
판서계획
수업지도안
Ⅳ. 물의 순환과 날씨 변화
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측정하는 기구. ☞
N. 음식물을 신선하게 보관하는 가전 제품. ☞
O. 시샘하여 미워함. ☞ Ⅰ. 과학과 교육 과정 특성 및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
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기압 주변에서는 대체로 날씨가 좋다. 그 이유를 설명하여라. (20자 내로)
( )
주관식 7. 아래 그림은 우리 나라의 6월 하순의 일기도이다.
동서로 길게 뻗은 전선의 이름과 전선을 형성하는 두 개의 기단의 이름을 써라.
( )
객관식
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
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실험으로 기압에 관련하여 많은 내용을 다시 복습하고 새로 알 수 있어서 의미 있는 실험이었다고 생각이 들었다. 1. 실험 기구의 이해
2. 기압에 의한 물체의 변형
3. 압력에 따른 온도 변화
4. 압력에 따른 끓는점의 변화
discussion
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변화가 없는 경우 적절한 피드백을 시행 한다.
참고문헌
- 구성주의 교수 · 학습론 ; 재클린 브룩스 ; 도서출판 백의 ; 1992
- 유아과학교육의 구성주의적 접근 ; Christine Chaille ; 교육과학사 ; 2000
- 구성주의적 수업이 초등학생의 탐구 능력 및 과
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