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남강을 새롭게 인식시킨 전기 '남강 이승훈'을 저술한 김기석(金基錫), 대향 이중섭(大饗李仲燮)을 키운 미술 교사 임용 련(任用璉) 등은 오산학교를 일제가 말하는 불령선인(不逞鮮人)의 집단, 즉 겨레 사랑에 헌신하는 민족 학교로 만들었다.
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남강은 협동 창조의 정신으로 개개인이 합심할 때 나라를 구할 수 있다고 보았기에 오산학교내외에서 이러한 원리를 강조하였다.
4) 사제동행(師弟同行)의 원리
남강이 즐겨 쓴 말 가운데에는 ‘일꾼이 되라, 나음 나음 나아가라, 그것은 의가
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남강의 생애에 있어서 가장 큰 정신사상적 변화는 두 번 일어나게 되는데 첫 번째는 보부상으로 일하면서 자신이 양반화 되는 것이었고, 둘째는 도산을 만난 이후 민족이 양반화 되는 것이었다. 남강의 가장 큰 업적 중의 하나인 오산학교 설
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남강은 교회 학교 산업을 공동 전선으로 파악하고 서로 유기적인 교호작용에 힘썼다. 그는 교회 민중의 무지를 깨치고, 학교에 교육을 일으키고, 산업으로 나라를 근대화하는데 그의 최후의 목적이 있었다. 오산은 남강이 이끄는 교회와 학교
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남강은 구국을 위한 바른길을 위해 교육의 필요를 느껴 오산학교 창설, 운영 하였고, 기독교 정신에 입각한 경, 애, 성(敬, 愛, 誠)으로 학교를 운영했을 뿐만 아니라 자기 스스로의 정신적 지주로 삼았다. 기독교적 사랑을 몸소 실천하여, 여타
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