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정체감을 형성하게 되지만, 반대로 적절한 합의를 이루지 못하고 혼돈을 겪게 되면 역할혼미를 경험하게 된다.
⑥ 6단계(20세 ~ 40세) - 친밀성 대 고립감
성인 초기에 해당하는 시기로 이 시기에 개인은 직업을 선택하고 배후자를 선택하여 가
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성의 쉼터경험과 정체성 형성 과정에 관한 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012.
이철수, 사회복지학 사전, 블루피쉬, 2009.
장미경, 한국 여성운동과 젠더 정치, 전남대학교 출판부, 2006.
장순아, 양성평등교육이 초등학생의 성역할 태도에 미
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성역할을 요구하는 기준으로 작용한다. 물론 아동 자신도 외부생식기의 모습을 기초로 자신의 행동반응을 결정한다. 주위 사람들의 반응과 아동 자신의 행동선택은 기본적 성역할 정체감을 형성하게 한다.
3) 성도식 이론
이 이론은 인지발달
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남녀가 없음을 자연스럽게 일깨워주는 그림책이다.
4. 그림책이 성 역할 발달에 미치는 영향
유아는 취학 전에 성역할 정체감(sex-roleidenty)을 발달시키는데, 성역할 정체감에 영향을 주는 하나의 요인이 그들이 읽는 유아 문학이다. 이 중 그림
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성인기이전) - 청소년기
3. 에릭슨 심리사회적 발달이론
1) 신뢰 대 불신 - 영아기
2) 자율성 대 수치와 회의 - 초기 유아기
3) 주도성 대 죄의식 - 유아기
4) 근면성 대 열등감 - 아동기
5) 자아 정체감 대 역할 혼란 - 청소년기
6) 친밀감 대
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이론과 교육의 실제 김명희, 학지사,[2009]
건강한 성격발달에 대한 이해 : 에릭슨과 올포트를 중심으로 유은경, 감리교신학대학 신학 대학원,[1992]
김미환 외 6명 현장 교육학-교육의 이론과 실제-동문사 [2003]
이성진,「교육심리학」, 한국방
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사회성 발달 이론
1) 성숙주의 이론
2) 프로이드의 정신분석 이론
3) 사회학습 이론
2. 친사회적 행동
3. 친사회적 행동에 영향을 미치는 요인
4. 성 항상성 및 성역할
1) 성 항상성의 발달
2) 성역할 고정관념의 결정요인
참고문헌
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성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1. 에릭슨의 성격발달이론 특징
2. 성격발달단계이론
(1) 제 1단계(영아기) - 기본적 신뢰 대 불신
(2) 제 2단계(유아기) - 자율성 대 수치, 회의
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성 고정관념과 성 역할 정체감 및 자기의식의 관계」서강대학교 대학원 석사학위논문
박충일(1995)「가부장제 문화의 사회화 과정과 여성의 인지적 능력」論文集, Vol.34 No.-
박효진,은선경(2012)「경력단절 경험을 가진 여성의 노동시장 재진
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전문가로서 교사의 권한 강화
③여학생 및 남녀 혼성 체육수업 능력 배양을 위한 교사연수 강화
④ 현실 교원의 양성평등적 교육활동 능력 제고를 위한 교원연수
(3) 학생들의 인식
(4) 외국의 양성평등 체육활동 활성화 정책
5. 나오며
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