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장애인이 또래집단에서 소외되는 경우가 없도록, 비장애 학생들이 장애인을 이해할 수 있는 프로그램들을 확대시켜 장애인과 자주 접할수 있는 활동의 장이 필요하다.
2) 법.제도의 대책
여성장애인들이 사회적으로 차별 받지 않고 동등하게
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성들은 자신도 여성이므로 그 입장을 이해할 수 있을 것이고, 우리도 언제 장애인이 될 수도 있다는 사실을 염려에 두며 장애인을 대해야 할 것이다. 최근 여성부는 모집. 채용 과정에서의 성차별을 막기 위해 ‘남녀차별기준’을 대폭 강화
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남녀 불평등 현상의 극복 방안
6. 결론
Ⅱ. 동성애
1. 서론 : 들어가는 말
2. 동성애의 개념
3. 동성애 차별 및 불평등의 역사
4. 동성애를 바라보는 시각 및 관점
5. 동성애에 관한 쟁점
6. 결론
Ⅲ. 장애인의 성
1. 장애인의 성이
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성폭력, 성차별이 존재하지 않도록 관련법령을 개정해야 한다.
일하고 싶어도 마땅한 보육시설이 없어 고학력 여성들을 가정으로 돌려보내는 사회, 성희롱을 당하면 피해여성에게 문제가 있다고 손가락질 하는 사회, 여성장애인·성매매된
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성들이 직장, 가정을 오가며 이중 노동을 하게 되는 차별적인 결과를 계속해서 유도할 수밖에 없으므로 남성 또한, 가정 내의 보살핌에 기반한 돌봄에 대한 책임을 공유하는 사람으로서 인정될 필요가 있다.
4. 노동시장에서의 남녀차별을 해
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