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남녀가 평등하게 공동으로 참여하는 것이 불가결하다는 기본 인식 하에 공동 참가에서 공동 참여로 바꾸어, 남녀 공동 참여 사회를 목표로 하고 있다. 또한 여성 관계 행정의 국내 추진 체제가 강화됨과 더불어 종래의 부인문제 대책실이 정
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남녀고용평등법에 이러한 관행을 금지하는 방향으로 하여야 할 것이다. 여성의 남성 직종으로의 진입을 위해서는 우선 공공직업훈련 내용 및 과정 등에서의 남성 위주 체제를 개편하여야 할 것이며, 보다 많은 수의 여성들이 ‘남성 직종’
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직무를 수행하는데 특정 성이 불가피하게 요구되는 경우(진정직업자격), ⅱ) 여성에 고유한 임신, 출산에 따른 특별대우(모성보호), ⅲ) 남녀간의 평등을 실질적으로 촉진하기 위한 적극적 조치를 차별의 예외로 규정하고 있다. 특히 미국의 EE
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이 근무하는 사업장에는 아이들을 봐 줄 수 있는 보육 시설을 마련하도록 하고 있다.
3. 대책의 문제점
남녀고용평등법은 국제연합 (UN) 차별철폐협약 가입국으로서 의무를 이행하고 여성노동자의 증가나 여성 운동의 성장에 대응하기 위하여
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녀차별이 많이 사라졌으나, 아직도 곳곳에 배어있는 성차별적 의식을 없애기 위해서는 꾸준한 노력이 필요하다. 양성평등을 위해서는 먼저 남녀 모두 어느 특정성에 대하여 오래 전부터 우리 마음속 깊숙이 갖고 있던 고정관념을 깨고 차별
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의 혼인·임신 또는 출산을 퇴직사유로 예정하는 근로계약을 체결하여서는 아니 된다.
2) 정년차별
① 정년의 의미
남녀고용평등법 제11조에 의해 차별대우가 금지되는 \"정년\"이란 사업장의 단체협약, 취업규칙, 근로계약 등에 근로자의 계속
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회』, 2003, 역락, p.163
교육은 의식 형성에 있어 가장 근본적이며 실질적인 방법이 될 수 있다. 남녀 평등적인 국어 순화의 궁극적인 목적이 의식의 변화에 있음을 상기할 때 교육의 중요성은 무엇보다도 크다. 교육을 통해 국어를 순화하는 동
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평등을 위해서 개개인 스스로가 의식 변화에 노력을 기울여야한다고 생각한다. 물론, 이는 엄청난 노력이 필요할 것이다. 왜냐하면, 역사적으로 남녀 간의 차별은 당연한 것으로 간주되어 왔고, 이것은 자연스러운 현상으로 보는 사람들의 의
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평등실현에 기여할 수 있다는데 있다.
<참고문헌>
김은정. (2005). “육아휴직제도 이용실태 및 장애요인에 관한 연구: 공공부문의 기혼여성을 중심으로”. 진주 : 경상대 대학원.
남기민. (2006). 「사회복지정책론」. 서울 : 학지사.
남녀고
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남녀고용평등법 등에 비춰 성별을 이유로 임금을 차별받은 근로자는 회사에 차별 임금 상당액을 청구할 권리가 있다.”고 밝혔습니다.
이처럼 아직까지도 남녀평등에 대한 기본이념이 부족한 사회에서는 법률적으로 도움을 줄 수밖에 없습
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