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통일은 신라국의 획기전 발전의 계기였다. 백제˙고구려와의 전쟁시기에는 당과 주종관계였지만 신라의 자주성을 포기한 것이 아니면 이후 대당전쟁을 통해 주체성 회복운동이 전개되었다.
비록 신라의 삼국통일에 의해 민족의 활동무대가
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통일과 남북청소년> (연세대 출판부, 2000).
-좋은 벗들, <북한사람들이 말하는 북한 이야기> (정토출판, 2000).
-이민룡, <김정일체제의 북한군대 해부> (황금알, 2004).
-임재형, 안보갈등팀, 북한 핵실험: 변화를 요구받는 군사안보전략,
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한반도의 전략적 가치
1) 한국전쟁을 통해 본 전략적 가치
2) 역사를 통해 본 전략적 가치
2.중국의 한반도 정책
1) 중국의 한반도 정책
2) 북한의 동반자
3) 중국과 한국의 관계 - 경제적 동반자
3. 한반도 통일에 대한 중국의 인식
1) 한
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통일이었고, 그것이 대남위장평화공세를 전개하는 가운데 실천으로 옮겨진 것이 6.25 전쟁이었다. ‘민주기지론’은 1960년 4.19혁명 이후에 ‘남조선혁명론’으로 발전되었고, 이 때 북한은 과도적 조치로서 남북연방제를 처음으로 제기하였
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전쟁) http://100.naver.com/100.nhn?docid=728776 I. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미군정 통치와 좌우익의 갈등
2. 남한 단독정부 수립의 배경
3. 남한 단독정부 수립의 의의
4. 자유당 창당과 한국전쟁
5. 경제적 위기
6. 이승만 정권과 붕괴
Ⅲ. 결론
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통일의 길」(2003.8.13)
결론적으로 홍익인간(弘益人間) 정신의 세련화, 구체화, 현실화를 위하여 동학(東學)의 정치사상(政治思想)까지 접목시켜 봄으로써 역사적인 참다운 우리의 홍익인간 정신이 협소(狹小)한 민족적(民族的) 테두리를 벗어
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46-3 (Summer 1992).
U.S. Department of Defense, Quadrennial Defense Review Report, September 30, 2001 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 동북아 환경변화와 한반도
Ⅲ. 다자간 협력과 한반도 평화
Ⅳ. 결론에 대신하여: 21세기 다자간 협력방안의 모색
참고문헌
**한글97
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전쟁 100년의 인식과 쟁점, 기획출판 거름, 1994 Ⅰ.서론
Ⅱ. 동학
(1) 동학이란?
(2) 동학사상의 성립배경
(3) 동학의 성격
Ⅲ. 동학농민운동이 일어나게 된 배경
Ⅳ. 동학농민운동의 전개 과정과 그 결말
Ⅴ.동학농민운동의 지향점
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전쟁 환경에 대처할 수 있는 자주국방 능력을 미국의 안보우산 하에서 서둘러 완비함은 물론, 주변국 관계 구도 속에서 한반도에 대한 잠재적 위협을 봉쇄하고 완화할 수 있는 장기적인 안보정책을 수립함으로서 통일 후에도 한미동맹관계가
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운동을 전개하였다. 그러나 이 같은 임시정부의 방침이 실효를 거두지 못하게 되자 국제기구와 각국의 정부와 민간지도자를 개별 방문하여 선전 외교공세를 펼치게 된다.
참고문헌
▷ 강만길, 조선민족혁명당과 통일전선, 화평사, 1991
▷ 권
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