|
자기표현 방식
1. 일반 작문
1) 수필
2) 자기소개서
Ⅲ. 인터넷 시대의 자기표현 방식 - 미니홈피를 중심으로
1. 미니홈피의 특징
1) 사용의 용이성
2) 하이퍼텍스트적 특성
3) 다양한 아이템
2. 미니홈피에 나
|
|
|
행정문화가 되어야 한다.
4. 전문성
우리 나라는 계급제적 인사제도, 농업사회적인 전통과 유교의 기술천시관으로 인해 보편적 지식과 상식, 교양을 갖춘 사람에 의한 일반주의 지배의 행정을 선호했다. 그러나 오늘날의 사회는 소관 행정문
|
|
|
일반행정가로서는 경쟁력을 확보하기가 곤란하다. 앞으로의 공무원은 ‘일반행정가(generalist)’ 보다는 공직사회 내에서 특화된 전문능력을 보유하면서 유능한 행정가로서 종합적인 관리능력을 보유한 ‘전문성을 지닌 행정가 (specialized gener
|
|
|
일반직공무원을 중심으로), 한국교원대학교 교육정책전문대학원, p46
5. 석운희(2015), 한ㆍ중 반(反) 부패정책에 관한 비교연구, 건국대학교 대학원, p5
6. 한세억(2015), 국가대개조를 위한 반부패정책의 진단, 청렴사회 확립을 위한 반부패 정책
|
|
|
행정법신론],경기대학교,1999
김남진,[행정법(Ⅰ)],법문사,2000
김동희,[행정법(Ⅰ)],박영사,2000
김성수,[행정법(Ⅰ)],박영사,1999
공정선,[행정법원론(上)],박영사,1999
박윤흔,[최신행정법강의(上)],법문사,2000
석종현,[일반행정법(上)],삼영사,2000
유
|
|
|
일반행정법, 삼영사, 2003
방현철, ‘언론-출판의 자유에 대한 사전적 제약과 검열제‘ 논문
임영형 ‘표현의 자유의 제한‘ 논문, 2004
박형규, 2003년도 언론관련판례로 살펴 본 ‘표현의 자유의 범위와 한계’ 논문
http://www.moleg.go.kr/ - 법제처
h
|
|
|
가. 지식인
나. 지식근로자
1) 지식근로자의 정
2) 지식근로자의 특성
2. 신지식인
Ⅴ. 지식경영이 교육행정에 주는 시사
1. 교육행정의 여러 문제에 대한 인식
2. 지식기반사회에서의 교육행정인의 자세
3. 맺으면서
|
|
|
하나, 프랑스의 관료제는 영국에 비해서 자격요건이나 인사관리가 훨씬 세분화전문화되어 있다. 영국의 관료들은 일반행정가 위주로 충원관리되고 있으나 프랑스에서는 기관별직종별로 모집훈련보수 등이 다양하게 운영되고 있다. 프랑스
|
|
|
하나, 프랑스의 관료제는 영국에 비해서 자격요건이나 인사관리가 훨씬 세분화전문화되어 있다. 영국의 관료들은 일반행정가 위주로 충원관리되고 있으나 프랑스에서는 기관별직종별로 모집훈련보수 등이 다양하게 운영되고 있다. 프랑스
|
|
|
행정의 최종 책임자로서 정치력을 지녀야 하며, 교장은 교사들의 지도자로서 교사들을 보호하고 학생지도와 관련하여 전문적 원조를 해야 한다. 장학사는 교사의 자기 개발 및 강의 개선을 돕는 본래 장학 목적을 회복해야 하며 교육과정 전
|
|
메뉴펼치기
