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역사적 사고력 신장을 위한 수행평가 방안」 『역사교육론집』 29. 2002 Ⅰ. 미술자료
1. 미술자료의 개념과 유형
2. 역사학습에서 미술자료의 유용성
3. 미술자료의 지도방안
4. 미술자료 활용 형태
5. 미술자료 활용 시 유의점
Ⅱ.
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대립 문제 극복방안
(2) 탈북자 정착문제 극복방안
4. 한국전쟁이나 냉전 혹은 분단문제 해결방안
1) 북한의 급변사태에 적극적인 대비를 통한 실천
2) 통일외교 강화를 통한 실천
3) 남북대화의 정례화 및 제도화의 실천
4) 남북한
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헤게모니의 강화
4) 국제기구를 통한 미국 제국주의의 세계 지배
Ⅶ. 광고를 통해 본 문화제국주의
1. 다국적기업의 광고의 특징
2. 다국적기업 광고의 영향(문화의 동질화 / 문화제국주의 관점을 중심으로)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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측면
2) 규범문화 측면
3) 생활문화 측면
3. 교육제도 비교
1) 교육이념의 비교
2) 교육제도의 비교
4. 남북 청소년 차이의 원인과 시사점
1) 차이의 원인
2) 독일의 사례를 통해 본 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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의미확장과 일상적 회로판의 형성
4.3 감시와 처벌의 분단규율 사회극복 방안
5. 북한영화를 통해 본 북한 이해
5.1 북한 영화의 기본적 성격
5.2 북한 영화의 역사성과 특수성
5.3 북한 영화를 통해 본 북한
6. 통일공간과 문화, 그
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