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제1부 남북 문화통합론의 이론과 실제 제1장 통일론과 문화통합론 제2장 남북한 문화의 이질성과 동질성 제3장 남북한 문화통합의 모델과 적용 제2부 북한의 역사와 사상 제1장 북한의 역사서술 제2장 주체사상과 조선민족제일주의 제3장 강성
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제1부 남북 문화통합론의 이론과 실제 제1장 통일론과 문화통합론 제2장 남북한 문화의 이질성과 동질성 제3장 남북한 문화통합의 모델과 적용 제2부 북한의 역사와 사상 제1장 북한의 역사서술 제2장 주체사상과 조선민족제일주의 제3장 강성
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경제 구조변화」(1994)
통합논술 개념어 사전, 한림학사, 2007. 12. 15., 청서출판 1930년대 이후의 경제 침탈 1. 서론
2. 본론
제 1장. 국가별 식민지배방식과 현재
⁍ 제 1절. 영국 - 인도
⁍ 제 2절. 스페인 - 중남미
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통합운영모형 및 교수, 학습자료 개발, 한국교원대 통합사회교육과정 연구위원회, 1999
한국사회과교육연구회, 한국사회과 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 1989 Ⅰ. 사회과학습(교육, 수업)의 성격
Ⅱ. 사회과학습(교육, 수업)의 목표
1.
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통합의 강조, 문학의 성격으로서의 문화주의의 강조, 문화의 사명으로서의 인간을 중심에 두는 관점의 강조가 이것이다.
이처럼 다소 독특한 관점을 지니고 있기는 해도 문학이란 만인에게 두루 보편적인 것이므로 여기서의 논의도 그러한
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통합시켜나가는 과정에서 이슬람교를 강요하였다고 배웠다. 그러나 이것은 서구인들이 본 이슬람교에 대한 왜곡된 모습이었다는 점을 깨달아야 한다. 그 당시 이슬람교는 비이슬람교인들에게 이슬람교를 믿든지 아니면 죽든지 둘 중의 하나
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화폐의 기능과 종류
1. 화폐의 정의와 기능
2. 북한화폐의 종류
Ⅳ. 북한의 금융제도
Ⅴ. 북한의 사회복지제도
1. 사회보장
2. 복지시설
1) 탁아소 및 유치원제도
2) 특수 사회 복지시설
3. 사회보험
1) 연금제도
2) 산재보험
3) 실업보험
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유럽통합의 역사
유럽통합의 문제점
남북한 간의 공동체
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통합된 수업을 한다면 성공적인 수업을 할 수 있을 거라 생각한다.
예를 들면, 야구 경기장에 관람하는 과제를 부여한다면, 학생들이 야구경기를 직접 볼 수 있어서 흥미를 가지게 되며, 미술에서 야구경기를 관람한 것을 그림으로 그릴 수 있
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경제지도 구상, ③ 남북시장 통합과 점진적인 통일, ④ 남북기본협정 체결, ⑤ 북한 인권 개선 및 이산가족, 국군포로, 납북자 문제의 해결, ⑥ 남북 사회문화체육교류 활성화 및 접경지역 발전 방안 등이다.
북한의 미사일 및 핵무기 개발과
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