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(2)줄거리
(3)작품분석1-작품배경
(4)작품분석2-논 이야기와 풍자
(5) 채만식의 현실인식과 『논이야기』의 의의
2)이태준「해방전후」
(1)작가소개
(2)줄거리
(3)작품분석 -인물분석
3)두 작품의 공통점과 차이점
3. 결론
4. 참고문헌
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문학에 인생학인 종교의 신념이 스며들어 있는 것도 당연한 일이다. 즉, 소설에 나타난 종교적 의식 및 사상은 당시 민중들에게 위안을 제공하여 현실에서의 안주를 꾀하고, 더 나은 세상에 대한 희망을 가지게 해주어, 정서의 풍요를 도모함
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소설류의 특징을 섞어서 문학의 방향을 괘도수정하면 어떨까?
잘 쓰여진 환타지 소설은 비록 초현실의 세계를 다루지만, 동시대의 삶의 모습을 작품을 통해서 볼 수 있어야 한다. 우리나라 고대소설에는 이러한 요소를 충분히 가지고 있는 여
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Ⅲ. 서지(書誌)
(1) 異本 및 板本
(2) 異本硏究
3) 異本 검토
Ⅳ. 줄거리 요약
Ⅴ. 연구사 정리
1) 이본고찰
2) 창작연대에 관한 논의
3) 작품성격 연구
4) 사상적 측면 연구
Ⅵ. 문학사적 의의
Ⅶ. 감상 및 맺음말
《참고문헌》
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전기적 유형을 H-R-L-C유형에 대입해 살펴보면 다음과 같다.
인물유형성의 유형화에 대한 것은 재구성하는 유형을 살펴보면 표면적인 의미를 살릴 수 있다.
<참고자료>
- 조동일의 『 한국소설의 이론』
- 김열규의 『한국민속과 문학연구
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평가가 가능하다. 구인환 외 공저, 앞의 책, 조현일「허무주의의 심연과 극복의 노력-손창섭론」, pp.256～267.
손창섭의 1950년대 작품은 전후문학이라는 특수성을 넘어서 허무주의의 원형적인 모습을 보여준다. 1950년대 초반 소설에서 드러나는
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문학사적 의의
『두만강』은 소설의 기술이라는 면에서는 많은 문제점을 노출시킨 작품이긴 하지만, 식민지 시대의 우리 민족의 총체적인 삶의 모습을 생생하게 보여주었다는 점에서 우리의 귀중한 민족 문학으로 평가될 수 있는 작품이라
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평가의 기준이 작품과 글과 맞물리게 된다.
5. 문학영역 평가로서의 쓰기 교육 모색을 위하여
문학교육은 목표를 분명히 설정하기도 어렵고 수행의 결과를 확인하기도 대단히 어렵다. 문학은 인문학으로 이에 관한 한 질문과 대답이 명료할
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1. 나혜석의 생애
2. 사상적 배경
Ⅲ. 문학작품에 나타난 여성의식
1. 수필속에 나타난 여성의식
2. 시속에 나타난 여성의식
3. 소설속에 나타난 여성의식
Ⅳ. 나혜석 작품의 문학사적 의의
Ⅴ. 결론
연보
참고문헌
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소설ㆍ태양족 등의 구호로 표현되던 지적 풍토 하에서 문학비평방법이 일정한 이론적 틀을 갖춘 모습으로 소개되거나 정리되기에는 50년대는 그야말로 과도기에 속하는 시기였으므로 뉴크리티시즘도 그런 비평방법의 하나로 사용소개된 것
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