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휴식이 필요하다고 판단되면 개별적으로나 반 전체 영유아가 쉬거나 낮잠을 자도록 배려한다.
휴식 시간은 하루 일과의 특성이나 계절, 날씨 등을 고려하여 매일 일정하게 운영하거나 영유아의 연령이나 활동량에 따라 융통성 있게 휴식 및
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노래 부르기, 신체표현, 이야기 듣기, 요리활동 등을 할 수 있다
5) 낮잠 및 휴식
낮잠 및 휴식 시간을 통해 긴장한 신체를 회복되고 심리적으로 안정감을 느낄 수 있다.
교사는 영유아의 개별적인 수면습관과 생활리듬을 미리 파악하여 잠자
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활동명
활동목표
활 동 내 용
준비물
16:30-17:30
동화
·동화 내용을재 구성할 수 있다.
<동화> 아기곰이 감기에 걸렸어요.
동화를 듣고 난 후 동화의 상황에 대해 이야기를 나눈다.
동화내용
17:30-19:00
평가 및 귀가
·오늘 활동들에 대해서 자
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활동 후 정리한다.
◆실내 환기◆
개인수건
비누
개별 식기 및 컵, 물티슈
<점심식단>
식단참조
영역별 놀잇감
12:40~15:00
기저귀 갈이/
낮 잠
-기저귀 확인 및 갈아주기
-영아의 흥미에 따라 실내자유놀이하기
【낮잠및 휴식】....(낮잠 자는
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활동 후 정리한다.
◆실내 환기◆
개인수건
비누
개별 식기 및 컵, 물티슈
<점심식단>
식단참조
영역별 놀잇감
12:40~15:00
기저귀 갈이/
낮 잠
-기저귀 확인 및 갈아주기
-영아의 흥미에 따라 실내자유놀이하기
【낮잠및 휴식】....(낮잠 자는
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